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1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等

论文结构和格式需严格按照《日语系论文结构规范》及《日语系论文格式规范》的要求，需包含封面、中日文摘要、目录、正文、参考文献、致谢等必要部分，不少于8000字。

1.论文结构一般按照

1.开始叙述该课题研究的目的意义或选定这一课题的契机缘由

2. 参考文献（不低于12篇）

[1]张燕.行事活动:日本幼儿教育的一大特色[J].学前教育研究2001.02.20[2]陈茗.日本的年中行事[J].宁德师专学报(哲学社会科学版) 2001.02.28[3]董梅.日本学前教育对我国学前儿童社会教育的启示[J].徐州师范大学学报(教育科学版) 2012.11.20[4]唐泽真弓.日本学前教育中的文化传承与变化[J].幼儿教育2010.11.20[5]王幡;王露艳.日本学前教育中的教育课程问题研究[J].大连大学学报 2015.02.25[6];;.日本学前教育中幼小衔接的实践与启示[J].浙江师范大学学报(社会科学版) 2015.03.15[7]王幡.论日本学前教育中的五个领域[J].外国教育研究 2014.01.20[8]李楠楠.当代日本学前教育的特点及对我国的重要启示[J].才智2016.09.05[9]曹能秀;王黎.当代日本幼儿数量形教育的特色[J].学前教育研究2000.08.20[10]严圣禾.日本学前教育以玩为主培养孩子[J].小学科学(教师论坛) 2011.05.25[11]张燕.日本幼儿教育的特色及启示[J].教育科学 2003.04.25[12] 繁下 和雄（2001）.あそびと行事の由来[J].保育の友，第49巻133号：p15-19[13]張燕（2001）.日本の幼稚園保育園における行事活動[J].名古屋短期大学紀要，第39号：p135-147[14]福永 峰子三浦　彩(2011) .行事および行事食に関する認知調査研究[J].鈴鹿短期大学研究紀要,第31号:p47-60