摘 要

教育人力资本在一国的经济推动中扮演着非常重要的角色,教育人力资本外部性也同样积极的推动着一个国家的经济向前。本篇文章基于对人力资本及其外部性理论的发展过程,比较系统的阐述了此理论的内容和人力资本的分类情况。根据王金营提出的分离人力资本作用的模型，有效劳动模型和人力资本外部模型被用作验证教育人力资本在经济增长中的作用的理论模型。结合我国2000—2017年的时间序列数据,借助SPSS、Eviews对模型做相应的回归分析。由研究结果可得人力资本在上述两个模型中对经济增长的贡献是不一样的,后者大于前者,由此得出有效劳动模型对经济增长的物质资本的贡献也需要人力资本的外部性作用，也即验证了存在人力资本的外部性作用。

关键词：人力资本；人力资本外部性；教育人力资本；经济增长

Abstract

Education human capital plays a very important role in the economic promotion of a country. The externality of education human capital also actively promotes a country's economy. Based on the development process of human capital and its externality theory, this article systematically expounds the content of this theory and the classification of human capital. According to Wang Jinying's model for separating the role of human capital, the effective labor model and the external model of human capital are used as theoretical models to verify the role of human capital in education on economic growth. Eviews makes corresponding regression analysis on the model. From the research results, it can be concluded that the contribution of human capital to economic growth in the above two models is different, the latter is greater than the former, and it follows that the contribution of material capital to economic growth using the effective labor model must also have human power. The role of capital externality verifies the real existence of human capital externality.

Key Words：human capital; human capital externality; educational human capital; economic growth

目 录

摘 要 I

Abstract II

第1章 绪论 1

1.1选题背景与研究意义 1

1.1.1选题背景 1

1.1.2 研究意义 1

1.2 研究内容及预期目标 1

1.2.1 研究内容 2

1.2.2 预期目标 2

第2章 相关理论与文献综述 3

2.1 相关理论 3

2.1.1人力资本的概念及简单分类 3

2.1.2人力资本理论的发展 3

2.1.3 人力资本外部性理论 3

2.2 文献综述 4

2.2.1 国外文献综述 6

2.2.2 国内文献综述 6

第3章 我国经济增长与人力资本现状 7

3.1 我国经济增长现状 9

3.1.1 经济总量 9

3.1.2 产业结构 10

3.2 我国人力资本现状 13

3.2.1 就业人员总量及分布结构 13

3.2.2 教育发展水平 16

3.2.3 教育经费投入 21

第4章 教育人力资本对经济增长的实证分析 23

4.1 模型设定与数据选取 23

4.1.1 模型设定 23

4.1.2 数据选取 24

4.2 模型结果 27

4.2.1相关性检验 27

4.2.2因果关系检验 27

4.3结果分析 30

4.3.1 有效劳动模型下各要素对经济增长的贡献 30

4.3.2 人力资本外部性模型下各要素对经济增长的贡献 31

第5章 结论与建议 31

5.1 结论 32

5.2 建议 32

5.2.1扩大教育投资渠道 实行多样化教育投资 32

5.2.2加强人才市场建设 培养与产业匹配的专业队伍 32

5.2.3积极探索人才发展的相关机制 完全发挥人力资本的作用 33

参考文献 33

致 谢 38

第1章 绪论

1.1选题背景与研究意义

1.1.1选题背景

具有丰富内涵的人力资本其种类也很多，比如教育人力资本、健康人力资本、迁移与流动人力资本、经验资本等。教育人力资本即为劳动者经过正式的教育所得到的人力资本，它在各种人力资本中处于中心位置，因此本篇文章考虑到这一特征，主要对教育人力资本及其外部性进行研究。

随着社会进入到新世纪，人力资本的重要性在经济和社会发展中也越来越突显。随着我国经济达到了一个新的高度，增长模式也发生了相应的变化，由原来的以要素为中心的投资增长模式向新的以创新为中心的增长模式转变了，由原来的高速增长向现在的中高速增长转变了。在现在这个非常看重经济增长质量的环境下，人力资本在经济增长中的作用也越来越重要。

近几年在国家大力注重人才培养的大背景下，武汉、杭州、成都等城市为争抢人才推出了各式“人才政策”，在全国多座城市掀起“抢人疯潮”。从2019年起，我国各省对人才引进都进行了一定的升级，在全国各地有100多个不同级别的省市都自主发布了适合自己的人才引进方案。例如以深圳为代表的一线城市，以成都为代表的二线城市，甚至是一些三四线城市，如宜春、赣州等均加入了这次大范围的人才争夺战。虽然人才政策具有固有的地域特性，但大部分都是在海内外引进人才，以丰厚的物质与制度条件为区域经济发展提供帮助。

1.1.2 研究意义