摘 要

在这个计算机技术飞速发展，互联网迅速普及全球的信息时代，网络不停地向世界每一个角落扩张，不断地发展，扩大它的影响力。网络现在已经无处不在，到处都有网络的身影，而在商业、科学等许多领域中网络也发挥这至关重要的影响。而在这个网络无所不在的时代里，传统的教育方式也应该与时俱进，需要跟进这个信息时代，创造出新的，有益的教育方式。所以，网上在线教育平台系统就是这个时代的产物，它可以让互联网所能到达的地方，都能够很好的进行在线教育学习。完全不受空间以及时间的限制，随时随地，只需要有网络存在，都可以进行学习，或者教学。

本文从研究课题的背景入手，对课题的意义进行了深刻的研究，查询了解并总结了国内外研究的现状。并且通过查阅相关文献论文，进行深度学习设计，最终研究出了在线教学系统GodZmooc的大致框架，并且快速实现了比较全面的功能，同时通过了测试。在此，对系统进行全面的解析及总结。

关键词：在线教育，合理分配教育资源

Abstract

In this rapid development of computer technology, the Internet quickly spread the global information age, the network kept to every corner of the world expansion, continue to develop and expand its influence. The network is now everywhere, and there are networks everywhere, and in the business, science and many other areas of the network also play this vital impact. In this era of ubiquitous network, the traditional way of education should also keep pace with the times, need to follow up the information age, to create new and useful way of education. Therefore, the online online education platform system is the product of this era, it can let the Internet can reach the place, are able to conduct online education and learning. Completely free from space and time constraints, anytime, anywhere, only need to exist in the network, can be learning, or teaching.

  This paper starts from the background of the research topic, and makes a deep research on the significance of the subject, and finds out and summarizes the current situation of domestic and foreign research. And through the relevant literature, access to the depth of learning design, and ultimately developed the online teaching system GodZmooc the general framework, and quickly achieved a more comprehensive function, and passed the test. In this case, the system to conduct a comprehensive analysis and summary.

Keywords:Online education;rational allocation of educational resources

目录

1 绪论 1

1.1 课题研究的背景 1

1.2 课题研究的目的及意义 1

1.3 国内外发展现状 1

1.4 论文主要内容简介 2

2 总体功能设计 3

2.1 开发环境 3

2.1.1 前台开发工具的选用 3

2.1.2 后台开发工具的选用 3

2.2 总体设计 4

2.2.1 系统功能分析与设计 4

2.2.2 系统主要功能模块设计 7

2.2.3 实体类及接口设计 8

2.2.4 数据库分析与设计 10

3 系统实现 14

3.1 前端页面设计及编码实现 14

3.2 后台功能模块编码实现 17

4 软件测试 19

4.1 软件测试概述 19

4.2 功能测试 19

5 总结 26

5.1 个人总结 26

致谢 27

参考文献 28

1 绪论

1.1 课题研究的背景

网络在全球的普及已经达到了令人难以置信的程度，在中国，绝大部分人都能够利用网络获取外界信息，或者与外界进行沟通交流，而得益于网络的普及及发展，我们可以利用网络来进行在线教育，这样能够跨越时间及空间，完完全全做到教育资源的实时共享，以及资源的合理分配。

利用互联网这个平台，老师和学生可以随时进行沟通交流，学生不仅可以随时随地进行学习，并且完全不受空间时间地限制，只要你想学，连上网络，你就能够学习，所以在线教育平台就是连接在不同地点但想要学习却无法学习的人的一个枢纽，它能给所有人一个学习的平台，这个平台能让人们只用一部手机或者打开一个网页，连上网络，登录这个平台，即可进行学习。

通过在线教育平台，能够实现教育资源的合理分配，能够解决教育的时间空间局限性，能够让每一个想学习的人，都能够学习想学的知识，能够解放老师，使老师想教就教，不在局限于在课堂进行教育。总而言之，在线教育平台是这个信息时代的产物，是能够缓解教育资源不公平的现状的一种新方法。

1.2 课题研究的目的及意义

当今社会，移动互联网正在迅速发并且越来越普及，基本上家家户户都有至少一台电脑能够连上互联网。并且手机，平板电脑的普及，也让互联网充斥着我们生活中的方方面面。而得益于互联网的普及与资源的共享性及连通性，给实现网上教学平台提供了一切可能。网上教学平台是通过互联网搭建一个在线学习平台，能够让每一个想要学习的人在平台上找寻想要学习的知识，或者进行相应的测试与提高，而老师则可以通过平台展示他们所掌握的知识，并且通过平台，他们之间能够随时随地通过互联网进行沟通交流，只要网络能够覆盖的地方，就能够随时随地地进行学习或教学。通过互联网，能够克服传统教育在时间和空间上的限制，能让学生或者教师随时随地沟通交流，能够使教育资源平均分配，全面促进各个地区的教育事业的发展。

1.3 国内外发展现状

国外,从2012年MOOC在美国取得成功开始，各种在线教育组织如雨后春笋般涌现，并且蓬勃发展，不断壮大。在线人数均突破百万并且每年都在稳定地逐步增长。随着各大著名地在线教育组织系统的不断完善和发展，以及在线开放课程的不断增加，也越来越能够吸引人们去关注它们，并在平台上进行学习沟通交流，或是在平台上上传教学视频，教学资料，教学课程等等。经过不断地完善与支持，在线教育已经越来越完美壮大。

国内的发展也与国外相同，在世界各国MOOC强劲发展势头下，国内的MOOC平台也是蓬勃发展，不仅北上广的主要大学在发展MOOC平台，中国移动学习联盟等也都相继与各个大学相互合作，发展各自的MOOC平台，共同促进MOOC平台在国内的发展，对中国教育事业的促进有着极大的作用，对中国MOOC发展起到了强大的软硬件的支持。现在，国内各所重点大学以及许多教育研究机构都已经合作，共同促进MOOC在国内的发展，对推进中国在线教育的普及和发展起到了极大的作用，MOOC正迅速风靡中国，不断壮大发展并完善。

1.4 论文主要内容简介

本次毕业设计主要完成一个网上在线教育资源分享平台，教师注册登录后能够在此平台上上传文字教学内容或视频教学内容，而学生或求学者能够在此平台上浏览以及收藏学习教师上传的教学内容，并且大家都可以在平台上对教学内容进行评论。教师还可以给上传的教学内容添加作业以及考试资料，学生或求学者可以查看作业以及作业答案，进行考试并且系统自动评分。另设有讨论区，大家能够在讨论区发布帖子，讨论教学内容或者与讨论区板块相关的内容。最后是实现用户管理，此平台有一个超级管理员，能够修改注册用户的各种权限，并且用户之间能够添加好友进行沟通交流。