1. 研究目的与意义（文献综述）

题目:android平台下掌上软件测试课程授课系统设计与实现

背景资料：在信息技术快速发展的今天，教育对社会的进步有着显著的推动作用。人们对孩子的教育状况也更加重视，希望孩子能够获得更好的的教育。但是，单单依靠学校的教育，学生可能会因为请假或者感觉疲惫而错过老师要讲授的课程。因此，出现了各式各样的补习班和培训班，但其所花费的费用和时间却非常多。在这样的背景下，掌上课程授课的发展开始流行起来了。

目的和意义：开发android平台下掌上软件测试课程授课系统的目的在于通过老师将自己的教学视频发放到该软件中，让学生自由下载自己的教学视频，并且能够与学生课下沟通，学生能够及时的复习巩固，减轻老师的教学负担，提高教学质量，为学生的学习打开了方便之门。

2. 研究的基本内容与方案

设计的基本内容：设计实现一个android平台下掌上软件测试课程授课系统app

设计目标：

1) 基于android studio来设计一个界面美观，易于操作，方便快捷，稳定性好，容错高的android app。

3. 研究计划与安排

进度安排：
1）第1周至第2周：查阅有关的参考资料并完成开题报告；翻译英文资料（不少于5000汉字），并交予指导教师检查。(2017.3.4)

2）第3周至第6周：熟悉所选用的开发平台，运用所学的软件设计理论，完成整个系统的前期设计工作。(2017.4.1)

3）第7周至第13周：进行系统的编码、调试、集成、测试工作。(2017.5.13)其中第10周左右(2017.5.4-5.8)进行毕业设计中期检查，需要提交论文前三章和毕业设计框架。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]黄鑫.基于Android的大学生个人课程助理系统的设计与实现[D].厦门:厦门大学,2014
[2]麦小霞.基于Android的微课程学习平台设计与实现[D].广东:华南理工大学,2014
[3]吴君胜,曾海.基于Android的网络课程移动学习辅助教学系统设计与应用[J].广东:广州市广播电视大学,2014
[4]薛华成.管理信息系统（第6版）.北京：清华大学出版社，2012-01
[5][美] Brian Hardy，Bill Phillips 著；王明发 译.Android编程权威指南（第2版）.北京:人民邮电出版社，2014-03
[6] 李刚. 疯狂 Android 讲义[M]. 北京：电子工业出版社，2013-25-42
[7]明日科技.Java从入门到精通[M].北京：清华大学出版社，2012-9
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[9]江小燕.Java网络编程的研究[D].广州：软件开发与设计，2010
[10]王静.美国麻省理工学院的免费网上课程[D].上海：电化教育研究，2014
[11]祝小兵.网络课程概念与设计中应注意的问题[D].上海：开放教育研究 ，2014
[12]张晓叶.基于Android平台高校移动选课系统的设计与实现[D].吉林:吉林大学,2015
[13]Er. Zainab Pirani,Farheen Bulakiwala,Murtaza Kagalwala,Murtuzaali Kalolwala,Suraj Raina .Android Based Assistive Toolkit For Alzheimer[J].Procedia Computer Science，2016, Vol.79
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[15]Alessio Merlo,Gabriele Costa,Luca Verderame,Alessandro Armando .Android vs. SEAndroid: An empirical assessment.Pervasive and Mobile Computing,2016