1. 研究目的与意义（文献综述）

国内外研究现状

现代办公建筑的原型产生时，办公室是随着已成为社会生产基础的工厂而出现的一种附属物。而后来办公室作为生产和处理各种商务活动的信息场所，逐渐脱离了对工厂的依附而脱离出来，正在成为社会生产的基础。办公建筑作为颇具代表性的建筑类型，历来受到人们的广泛关注。

而本次毕设的主题孵化楼，它是具有教学、研发性质的办公建筑。大学生科技孵化基地作为扶植大学科技人才、培育新时代创新人才的一种服务型机构，以高校为依托，通过构建组织化资源价值网络、提供高效的多层次平台，从而使科研的成本和不确定因素减少，孵化率得以提高，推动科研成果的转化。

2. 研究的基本内容与方案

基本内容

为了培养大学生科技创新能力，功能围绕“服务”、“交流”、 “办公”“ 展示”四部分基本内容展开，在武汉理工大学马房山东校区建造一所小型大学生科技孵化楼。

将孵化楼内部空间分为导入空间、通行空间、业务空间、决策空间和休憩空间。从使用的功能角度出发，办公建筑内部空间构成要素可以分为导入空间、通行空间、业务空间、决策空间、休憩空间等五个方面。

3. 研究计划与安排

1. 第1周 导师组和学生进行第一次正式毕业设计交流会，对毕业设计内容做详细要求：每个学生提交自己与导师商定的毕业设计进度表（依据时间结点安排），并提供导师群老师签字文本交系由班长交系办；
2. 第2周 文献与网络资料整理调研 现场调研，完成开题报告；
3. 第3周 导师群讨论审核学生的开题报告，并提供导师群老师签字文本交系办；学生上传开题报告，指导教师对开题报告进行评阅审核
4. 第4周 初步平面方案构思；
5. 第5周 初步立面方案构思；
6. 第6周 指导老师审核学生毕业设计的初步设计，并提供相关设计草稿
7. 第7周 扩大初步方案；
8. 第8周 根据学生的实际进度，毕业导师组对学生进行第一次检查、监督（内容包含资料收集、论文框架和初步设计方案）
9. 第9周 深化方案，效果图、工程图制作；
10. 第10周 毕业导师组对学生设计方案和论文框架进行第二次检查、监督，提出细致的指导意见，开始制作模型工作
11. 第11周 深化方案，模型制作；
12. 第12周 对学生根据实际进度上传阶段性成果，指导并检查模型制作进度，指导教师对中期工作情况进行检查、督促；
13. 第13周 深化方案，模型制作；
14. 第14周 完成模型和展板，并上传最终毕业设计（论文）成果，由指导教师和评阅教师完成评分
15. 第15周 布置展位，完成答辩。

4. 参考文献（12篇以上）

1. [意]布鲁诺·塞维.建筑空间论.中国建筑工业出版社,2006
2. 翁如壁.现代办公楼设计.中国建筑工业出版社,1995
3. 王富臣.形态完整——城市设计的意义.中国建筑工业出版社,2005
4. [美]C·亚历山大.城市设计新理论.陈治业,童丽萍译.知识产权出版社,2002
5. 金广君.图解城市设计.黑龙江科学技术出版社,1999
6. [美]茱蒂·葛拉芙·可兰等著.办公空间经典集.胡弘才,黄淳德,许尚健译.辽宁科学技术出版社,2003
7. [荷]范米尔.欧洲办公建筑办公建筑设计与国家文脉.李春青等译.知识产权出版社,2005
8. [德]托马斯·阿诺尔德等.办公大楼设计手册.王小兰译.大连理工大学出版社,2005
9. 邬峻.办公建筑.武汉工业大学出版社,1999
10. 张绮曼.室内设计资料集[C].北京：中国建筑工业出版社.1991
11. 陈志华.外国建筑史.中国建筑工业出版社.2005
12. 丁红霞.办公建筑外部环境设计研究.华中农业大学硕士论文.2004
13. [英]布莱恩·劳森，空间的语言[M]，北京：中国建筑工业出版社，2003
14. [英]杰里米·迈尔森,菲利普·罗斯.21 世纪办公空间.蒙小英译.辽宁科学技术出版社,2004
15. 田银生,刘韶军.建筑设计与城市空间.天津大学出版社,2000