1. 研究目的与意义（文献综述）

1、目的和意义：

毕业设计是高等院校毕业生提交的一份有一定学术价值的文章，他是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科研的最初尝试。是在教师知道下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度/分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。

这次我的毕业设计题目是关于“武汉美庐郡园钢结构住宅楼”钢结构设计。钢框架结构体系是指沿房屋的纵向和横向来用钢梁和钢柱组成的框架结构来作为称重和抵抗侧力的结构体系。其优点是：能提供较大的内部空间，建筑平面布置灵活，适应多种类型的使用功能：一般是在工程预制钢梁、钢柱，运送到施工现场在拼装连接成整体的框架，其自重轻，抗震性能好，施工速度快，机械化程度高；结构简单，构件易于标准化和定型化，对于层数不多的高层建筑而言，框架体系是一种比较经济合理、运用广泛的结构体系。我们从学习中还知道，钢结构建筑被誉为21世纪绿色建筑之一，其独特的可循环使用的建筑结构，符合发展节能省地建筑和经济持续健康发展的要求。钢结构的几大优点有，一是重量轻、强度高。用钢结构建造的住宅重量是钢筋混凝土住宅的二分之一左右，使用面积比钢筋混凝土提高4%左右。二是抗震性能好，其延性比钢筋混凝土好。三钢结构构件、墙板及有关部品在工厂制作，减少了现场的工作量，缩短了施工工期，符合产业化的要求。四是钢结构构件在工厂制作质量可靠，尺寸精确。安装方便，易与相关部品配合。五是钢材可以回收，建造和拆除时对环境污染较少，符合推进产业化、发展节能省地型住宅的国家政策。

通过这一次四年专业知识一个总结性的教学环节，是我们融汇所学的理论知识和专业素能并运用到解决实际工程问题的过程。通过本教学环节，对我们基本理论知识有更深刻的理解，培养处理实际问题的分析能力。让我们对一个工程项目有全面的认识，从方案制定到施工组织的系统性训练。通过这一总结性的教学环节，可以培养我们正确的理论联系实际的学习方法，严谨的科学态度。在指导老师的指导下，要求我们独立并系统的完成一项工程设计，解决与之有关的具体问题，熟悉相关设计规范手册、标准图集和工程实践中常用的方法，综合性较强的 训练。毕业设计对于培养我们初步科学研究能力，提高我们综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。在完成本次毕业设计的过程中，我们需要综合性的 把握整个建筑的处理，包括建筑和结构两方面。多关注我们这行在国内外的发展动向和趋势，同时积极独立的完成本次毕业设计也是为今后实际工作做出必要的准备

2. 研究的基本内容与方案

2、设计的基本内容、目标、拟采用的技术方案及措施

2.1 设计的目标：

3. 研究计划与安排

3、进度安排：

3.1、建筑设计阶段（第2—3周，共2周）

进行建筑方案设计（0.5周）。

4. 参考文献（12篇以上）

4、参考文献：

[1] 郭兵，纪伟东，赵永生等.多层民用钢结构房屋设计[m].北京：中国建筑工业出版社，2005

[2] 李国强.多高层建筑钢结构设计[m].北京：中国建筑工业出版社，2004