文 献 综 述 随着教育事业的发展， 儿童的课程类别越来越多，所用到的书本也与日俱增。

因此儿童书包的标准要求越来越安全化、专业化、人性化，学龄儿童书包的设计成为了工业设计业的新亮点。

学龄儿童指的是6-12岁处于小学阶段的儿童,此阶段的儿童正处于长身体学知识的黄金时期,所以儿童的健康成长是每一位家长所关注的焦点。

目前，书包是儿童上学所使用的必需品,如果儿童书包重量过重、背带和结构不适合肩和背的比例、材料是否对身体有害、使用方法是否正确,都会直接影响儿童的身体健康和正常的生长发育。

我国二三线城市儿童书包的使用频率最高的两种款式,一种是双肩背书包,另一种是拉杆书包。

拉杆书包是一种减负产品,是基于双肩背书包不能满足学生使用的情况下开发的一种减负产品,其设计方法主要是改变书包的运行方式,这种书包是背负手拉并用式,可减轻肩部负担，但并不方便。

儿童书包在背负时与身体接触最多部位是脊柱和肩膀,人的脊柱一般分为颈椎、胸椎、腰椎三个部分,在设计时一般都要考虑与这三个点压迫和接触关系如果设计不到位,儿童长期背负过重的书包会造成背部肌肉酸痛或者肌肉收缩,甚至导致脊柱弯曲变形,影响儿童的脊柱发育和身高,严重的会导致驻背。

背带的宽度和厚度,以及与肩膀的接触也有严格要求,如果设计不合理同样会造成儿童肩部肌肉和骨豁的伤害。

儿童作为家中的掌上明珠，社会的希望，应该得到更多的关注与关怀，儿童应该拥有他们自己专有的减负背包。

并且目前市面上的儿童书包多只是从外观尺寸方面做了改良设计，并没有太多的从儿童心理、情感舒适性上做多考虑。