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毕业论文网 > 任务书 > 理工学类 > 电气工程及其自动化 > 正文

无线电能传输系统特性研究任务书

 2020-05-26 20:24:22  

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

无线电能传输技术能够克服有线输电方式存在的诸多不足,如容易产生接触火花、设备移动灵活性差、环境不美观等,因此该技术不仅在军事、航空航天、城市电气化交通、工业机器人、工矿企业吊装设备和运输设备、水下作业、高层建筑升降式电梯等领域具有重要的应用价值,而且在家用电子产品、生物医学等领域也具有广泛的应用前景。

该题目的重点是通过查阅并广泛阅读大量中外文献资料了解无线电能传输系统的基本结构、工作原理及其研究现状和趋势。难点是给出有限元分析中可分离变压器中耦合系数的求取方法,利用有限元分析软件建立系统模型,并对其进行仿真。

具体内容和要求如下:

一.内容:

1. 了解无线电能传输系统的基本结构和工作原理;

2. 了解无线电能传输系统的研究现状和趋势;

3. 设计无线电能传输系统并进行优化;

4.利用Matlab/Simulink软件建立系统模型,并对其进行仿真;

5.提出对未来研究的展望。

二.要求:

1.编写设计说明书及计算书,相应概念清楚、内容全面、论证明确、计算正确、文字工整;

2.正确全面应用所学的专业理论知识,收集设计所需的资料, 积极调研,充分应用各种有关参考书及资料。

2. 参考文献

1. 谭林林,黄学良,邹玉炜. 无线电能传输技术及其应用探讨[c]. 电工理论与新技术年会(ctatee#8217;09)论文集,416-419.

2. 杨庆新,陈海燕,徐桂芝等.无线电能传输技术及其应用[c]. 电工理论与新技术年会(ctatee#8217;09)论文集,379-385.

3. 李建贵, 陈海燕, 杨庆新, 王军华等.基于无接触电能传输系统的可分离变压器传输性研究[j]. 电工技术学报, 2007, 22:107-110.

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3. 毕业设计(论文)进程安排

日期

内容

第18周

(2015.12.28-2016.01.03)

指导教师确定学生课题,并下达任务书。

第19周

(2016.01.04-2015.01.10)

根据课题内容搜集相关文献,要求10篇英文文献(全部为IEEE Transactions文章),30篇中文文献(5篇博士论文,5篇硕士论文,20篇EI收录期刊文章)。按毕业论文参考文献格式要求对其进行整理,提交给指导老师审阅。

外文文献翻译,要求翻译1万个印刷符(或译出3000汉字)以上。于01.11前完成外文翻译,提交给指导教师审阅;

撰写开题报告。于01.11前完成开题报告初稿,提交给指导教师审阅;

对开题报告进行修改,于01.13前正式提交至系统。

第20周

(2016.01.11-2016.01.17)

寒假(2016.01.18-2016.02.21)

第01周

(2016.02.22-2016.02.28)

对搜集的相关文献进行深入阅读,并以开题报告为基础,初步完成毕业论文中绪论部分的撰写,并提交给指导教师审阅。进一步熟悉课题研究内容,以及相关仪器、设备。

第02周

(2016.02.29-2016.03.06)

对毕业论文的基本内容,即每章的具体研究内容进行规划。并提交给指导教师审阅。

第03周

(2016.03.07-2016.03.13)

根据课题所涉及的基础理论、相关软件的操作方法进行研究,整理成研究报告形式,提交给指导教师审阅。

第04周

(2016.03.14-2016.03.20)

第05周

(2016.03.21-2016.03.27)

初步完成仿真模型的建立,或实验电路的设计。

第06周

(2016.03.28-2016.04.03)

第07周

(2016.04.04-2016.04.10)

第08周

(2016.04.11-2016.04.17)

第09周

(2016.04.18-2016.04.24)

整理中期检查材料,迎接中期检查。

第10周

(2016.04.25-2016.05.01)

对建立的仿真模型或实验电路进行调试。

第11周

(2015.05.02-2015.05.08)

第12周

(2016.05.09-2016.05.15)

第13周

(2016.05.16-2016.05.22)

撰写毕业论文。于06.01前完成毕业论文初稿。提交给指导教师审阅。

第14周

(2016.05.23-2016.05.29)

第15周

(2016.05.30-2016.06.05)

第16周

(2016.06.06-2016.06.12)

指导教师审阅毕业论文,指导学生进行修改,并于06.09前正式提交毕业论文。整理答辩材料,于06.13前完成答辩。

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