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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

目的：随着信息时代的来临，教育教学方式也发生了变化，新的学习方式如雨后春笋般出现。将电子类游戏融入到教育中，是当前教育领域热门话题。现在市面上出现了一些教育类电子游戏，但是质量参差不齐，品种单一，并且缺乏专业性，所以，这些教育游戏已不能适应现代化的学习方式。因此，本设计的目的就是设计出更加适合现在教育背景和学生喜好的游戏，以此增加学生的学习兴趣，提高学生的成绩。

意义：移动学习是现在教育中一种新型的、现代的教育形式。移动学习在数字化学习的基础上通过有效结合移动通讯技术，给学习者带来了随时随地学习的全新感受。它被认为是一种现代的新型学习模式，更具有学习的随时随地性，情境性，实时性和情感性。

教育游戏所具有的趣味娱乐性，与“寓教于乐”思想相符。当我们以传统方式进行教育时，学习确实缺少快乐感，但是新技术、新手段的出现，却为快乐化学习的实现创造了条件，为“寓教于乐”带来了希望。

2. 研究的基本内容

大体来说，研究内容就是开发一个抢占地盘过关游戏，内容为计算机组成原理的题目，答对扩大地盘，只有达到一定的地盘占有才能进阶。在设计游戏的过程中，主要包括主界面模块、难度选择模块、做题模块、计时与计数模块、排行榜模块和音效模块。其中，最主要的是做题模块和计时与计数模块。

首先，进入该app后，看到主界面模块，其中可以看到难度选择、游戏说明和排行榜等选择按钮。高等级的难度需要通关低等级的难度来解锁，进入游戏后，按照所选择的难度从题库中随机挑选出对应的题目，达到一定标准，便可将此区域“占领”，通过这种方式不断扩大地盘、获取分数。结束游戏后，可以查看自己在排行榜中的位置，以此来激励自己学习。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

一、实施方案：基于android系统开发一个小游戏。目前拟运用android studio软件来编写程序，与此同时，按照自己的设计以及各类参考文献完成毕业论文。

二、进度安排：

1.2月-3月进行框架设计，并将毕业论文的大体结构确定。

4. 参考文献

1. 罗宇,岳淼,傅饶. 基于android的移动学习教育与实现[j],通化师范学院学报，2015（2）：45-48

2. 邓红. 基于移动app的游戏化学习课程设计研究[j]，中国教育信息化，2018（12）：25-28