1．目的及意义

编译系统在计算机科学与技术发展中起到了非常重要的作用，是计算机不可缺少的部分，编译系统的原理是每个从事计算机相关的工作的人必备的知识。在高校教学中，编译原理是每个计算机专业学生的必修课，它主要包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、中间代码优化及目标代码生成刘大部分，旨在提高学生对程序语言的理解和学生的实践能力。

国外的大学从20世纪60年代就开设了编译课程，较为经典的编译原理教程有Aho等编著的《Compilers: Principles,Techniques, and Tools 》 （中文名：《编译原理技术和工具》）与Appel等编著的《Modern Compiler Implementation in C 》 （中文名：《现代编译原理——C语言描述》），还有Steven S.Muchnick编著的《Advanced Compiler Design and Implementation》 （中文名： 《高级编译器设计与实现》），这三本书被称为编译原理领域的“龙书”、“虎书”和“鲸书”，指导了世界各地万千学子，国内的很多教材都从中汲取了很多知识。

近年来，国内学校在编译原理教学方面也积累了大量的经验，许多学校设计了一系列优质课程，但是该门课程依然是计算机专业最难的课程之一，原因有以下几点：

（1） 学生对于课程的认识模糊：学生认为学习编译原理的目的是构建一个完整的编译器，而很少有学生毕业之后会去制作编译器，难以提高学生的兴趣。

（2） 编译原理的理论性很强，基本原理比较抽象，与学生以往的学习大不一样。

（3） 教学方式较为单一，由于理论知识过多，为了保证教学进度，时常以灌输的方式去讲述其原理。

（4） 由于编译原理的算法本身比较复杂，对学生的编程能力有很高的要求，很多学生难以掌握。

为了解决这一现状，许多学校的老师们都会采用多媒体教学，以可视化的操作动态演示可见及其原理。这样一来提高学生兴趣，而来使学生更容易理解和掌握课程的重要算法，另外安排实践课程，让学生学以致用，通过制作一个编译器，加强学生的理解和编程能力，达到提高教学质量的目的。{title}

2. 研究的基本内容与方案

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2.1系统功能

本系统是动态演示自底向上语法分析器，通过输入的文法来对输入串进行规约，并给出中间的分析步骤。其目的是向使用者展示自底向上语法分析的原理和过程，让学习的人对此有直观的认识，加深理解，激发学习的兴趣。

步骤如下：