全文总字数：2371字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

随着当前智能手机的发展与普及，很多传统的工作变得不再复杂。利用手机二维码进行课堂点名签到就是一个很好的例子。在以前，上课前点名需要老师手动进行，通过老师点名与学生答到，花费了大量的时间，浪费了宝贵的课堂时间，而且人工点名存在效率低、准确度无法保证且不便自动化统计等缺点。对于人数比较多的班级，每次点名更是耗费了大量的时间和精力，非常不利于老师授课，容易造成许多意想不到的问题。因此，如何有效快速地完成课堂点名就成了课堂组织管理的一个重要环节。为了提高教师上课的工作效率，节约老师和学生的时间，现设计并实现一款基于android的二维码课堂点名系统，实现课堂在线点名。

针对这一问题，常见的解决方式可以有指纹机进行指纹签到，这种方式很常见，但是却存在一些明显的缺点，比如需要投入的资金比较大，机器不容易操作和准确度得不到保障，而且在后期维护的方面也会造成不小的压力。为了克服传统签到方式的缺点，我们需要提供快速、准确识别且人性化管理签到情况的解决方案，相比之下，二维码签到具有非常明显的优势，它具有远距离传输、快速识别、高灵敏度、有效防伪、容错等特点。利用这些特点，结合联网的软件管理系统可以设计一套全自动人性化联网签到系统，学生只需使用手机扫描二维码即可完成课堂签到。因此，手机扫描二维码的方式越来越多地被各类移动软件使用，正是利用这一技术实现的一款点名软件，减少了与课程无关内容时间的浪费，提升了老师和学生的上课体验，具有十分重要的现实意义和使用价值。

国内外研究现状

随着近几年移动支付的高速发展，二维码已成为我们生活中必不可少的一部分。目前二维码除了成为我们日常中支付环节中密不可分的一环，它在之前就曾被广泛应用在零售、高科技、运输等行业。

2. 研究的基本内容

本课题意在设计并实现基于android的二维码课堂点名系统，结合市场上已有的相关解决方案的特点，解决课堂签到环节的管理工作繁琐低效的情况，提供更便捷和人性化的课堂点名自动化管理。

系统分为两部分，教师端和学生端分别为老师和学生提供个性化的服务。教师端提供二维码生成功能，由教师根据需要自动生成对应的二维码。同时，系统提供点名记录的查看，方便老师对以往每次点名记录的查看和统计。学生端则提供二维码扫描和点名记录查看功能，对教师端提供的二维码进行扫码解析，若成功则自动进行签到。同时，系统还提供出勤，旷课，迟到，请假等记录的统计，提供便捷高效的用户体验。

此外，针对市面上存在的大多数二维码点名系统存在的手机兼容性问题，二维码识别准确度低，识别速度较慢，多人同时使用时可能造成的网络拥挤，数据丢失等问题进行优化。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

实施方案：

1．查阅资料，学习系统实现相关技术，设计系统结构和各功能模块，分析系统需求和实现步骤

2．编码实现，设计问题解决方案，系统优化

4. 参考文献

盖索林. android 开发入门指南. 2 版. 人民邮电出版社, 2012.

钱鹏. 二维码技术在高校多媒体教学中的应用. 实验室研究与探索, 2014, 4.

陈三清. 基于 android 手机的课堂点名软件设计与实现. 电脑知识与技术, 2017, 3.