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基于协同创新的研究生创新能力培养机制与路径开题报告

 2020-05-26 20:48:22  

1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)

文 献 综 述 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,未来是一个竞争的时代,也是创新的时代。

胡锦涛总书记在清华大学 100 周年校庆中明确地将”协同创新” 提到了国家战略的高度,指出创新是国家竞争力的核心要素,同时高等教育作为连接科技第一生产力和人才第一资源的桥梁,对国家和地区的发展具有非常重要的作用。

我国在 2012 年开始实施的高等学校创新能力提升计划(简称”2011 计划”),对高校协同创新的机制体制改革提出了明确规划。

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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、研究或解决的问题: 1、简述研究生创新能力培养的现状; 2、在研究生创新能力培养过程中的基本问题进行界定的基础上,构建研究生创新能力培养的构成要素、维度划分、全主体、全要素、全过程行为整合并构建模型。

3、以典型高校协同为例的实证分析; 4、从宏观和微观层面提出对策建议。

二、研究手段(途径): 1、通过百度等搜索引擎查阅相关的数据及其他资料,通过中国期刊网下载相关的期刊文献,阅读课题的相关书籍。

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