“赢在起跑线”≠“赢在终点”?――比较中日幼儿教育;「スタートラインで勝った」≠「ゴールまで勝てる」ーー中日の幼児教育を比較しながら任务书
2020-02-18 15:10:41
1. 毕业设计(论文)主要内容:
1 研究の目的と意義
2 中国における幼児教育の現状(スタートラインで勝とう、子供の天性が無くなる)
3 日本における幼児教育の現状(幼児への教育理念、自由に成長せよ)
4 中国の幼児教育への思考(「知識」より日常マナー、天性尊重、「スタートラインで勝った」≠「ゴールまで勝てる」)
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2. 毕业设计(论文)主要任务及要求
1 文献捜索
2 論文を読む
3 データ調査、メモをとる
4 実地調査
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3. 毕业设计(论文)完成任务的计划与安排
1月10日 テーマを選定する
2月20日 アウトラインを提出する
3月15日 「開題報告書」を提出する
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4. 主要参考文献
[1]関川千恵美.幼保一元化について察―構造改革特別区域「幼保一元化」の検証から見えてくること.地域政策研究,2006.03(8).
[2]全京和.日本と韓国における幼児教育のカリキュラムに関する比較考察―「幼保連携型認定こども園教育保育要領」と「3~5 歳年齢別ヌリ課程」を手がかりに.東京大学大学院地域連携教育研究.
[3]内閣府,文部科学省,厚生労働省.幼保連携型認定こども園教育#12539;保育要領,2017.
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