1. 研究目的与意义（文献综述）

本次研究主要以武汉理工大学图书馆为研究对象，通过问卷调查，初步了解图书馆的利用状况，了解学生们对图书馆的意见和想法，再运用统计学基本理论和方法，深层次分析大学生利用图书馆资源的现状，并分析其他影响因素的评估，为图书馆的管理和学生们对图书馆的使用提供一些建议。

大学图书馆是学生学习、研究和学术交流的重要场所之一，学生们不仅可以在此处借阅图书，浏览资料，而且也可以在学习氛围浓厚的良好环境中安心学习和潜心研究。但是随着人们生活方式等的改变，图书馆的资源利用情况堪忧。基于此种情况，大学图书馆应该充分利用已有的图书资源和信息，通过内部强化管理和资源调配，向广大读者提供更多更优的服务，实现图书资源的利用最大化。

当今，世界已进入数字时代。信息技术的不断进步，使得人们处理信息的能力持续增强，也使得信息总量不断增长。信息、知识、文献以及更多东西，似乎不用到图书馆就能被找到，图书馆实际上面临被边缘化的危险。于是，在这样新的信息环境下，如何演变才能保证不被边缘化，如何发展才能提高图书馆的资源利用率，才是当今图书馆界面临的最紧迫问题。

2. 研究的基本内容与方案

（1）收集数据，目标为武汉理工大学学生。通过设计调查问卷，发放问卷，收集问卷，得到学生们对图书馆的看法及意见数据。

（2）统计每个问题的选项分布，通过绘制饼图，直方图等形式，进行描述性分析，对每个选项做一个初步了解。

（3）利用spss软件，运用spearman相关分析法，研究读者每周去图书馆的频率与读者个人行为和图书馆提供的服务的相关性，，找出相关因素。

3. 研究计划与安排

1—3周：查阅有关图书馆资源利用率的文献资料，明确研究的主要内容，复习研究所需的多元统计分析理论和方法，并翻译相关的英文文献。

4—5周：确定自身的研究方案和所用方法，撰写毕业论文开题报告。按时完成毕业设计（论文）周记，按照指导老师的意见认真改正自己的不足之处。另外，还要完成任务书的撰写工作。

6—8周：进一步了解spearman相关分析，主成分分析等方法，以期望在撰写论文过程中能够深刻理解和灵活使用。对样本数据进行整理和分析，利用spss软件分析样本数据的统计特征并进行处理，初步得出结果。

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 汪晓银，周保平.数学建模与数学实验[m].北京：科学出版社，2010.

[2] 何晓群.多元统计分析（第三版）[m].北京：中国人民大学出版社，2011.

[3] 张波，张景肖.应用随机过程[m].北京：清华大学出版社，2007.