（1）设计的目的及意义

毕业设计的目的在于通过对这5km道路的设计，对道路设计的基本流程有足够的掌握，学习并熟练应用道路设计相关的软件，如纬地、同望、鸿业等。知道道路设计过程中常遇到的问题以及解决问题的基本方法。并且通过学习规范，了解规范和掌握规范的使用方法，以及通过查阅与道路设计相关的专业文献，加深自己的专业积累，和锻炼自己查阅文献的能力。

毕业设计的意义是训练自己综合运用所学知识和技能，分析和解决工程实际问题的能力，使自己受到工程技术和科学技术的基本训练以及工程技术人员所必需的综合训练，并相应的提高各种能力，如调查研究、理论分析、设计计算、绘图、试验、技术经济分析、撰写论文和说明书等。通过毕业设计初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识，培养自己实事求是、谦虚谨慎的科学态度和刻苦钻研、用于创新的科学精神。学习以便步入工作岗位后，可以较快地适应工作，缩短理论到实践的过渡阶段。同时，锻炼我们遇到一个问题，如何去展开思维，怎样依据自己所能接触到的资源去着手解决这个问题的能力。

（2）国内外研究现状

设计出一条满足要求的优秀的公路，首先我们应该充分了解公路设计标准规范和设计手册，主要包括《公路工程技术标准》JTG B01-2014、《公路路线设计规范》（JTG D20-2017）、《公路沥青路面设计规范》（JTG D50-2017）等。其中有些规范是新颁布的，如《公路路线设计规范》（JTG D20-2017）、《公路沥青路面设计规范》（JTG D50-2017），它和旧规范的使用有不同的部分，需要我们格外关注和了解，来指导我们进行更加科学和完美的设计。

在利用路线设计规范进行总体设计、选线、公路横断面、平面、纵断面以及线形设计、公路沿线设施设计时要注意的是，《公路路线设计规范》（JTG D20-2017）依据《公路工程技术标准》 （JTG B01-2014）修订，主要修订内容包括：①对公路功能与分级、设计车辆、服务水平、车辆折算系数进行修订，突出功能在公路设计中的主导作用，所以我们在设计时，要先定道路功能，再定道路等级，再根据等级定指标。②提出总体设计应论证确定公路功能、技术标准、建设规模及建设方案。总体设计应统一协调路线、路基、桥涵、隧道、路线交叉、交通工程与沿线设施等各专业内、外部的联系。突出总体设计全过程、全方位的引领作用；③从安全角度出发，对连续长、陡下坡路段纵坡坡度与坡长提出相应技术指标，并作出增进安全的相关规定。④修订圆曲线加宽、缓和坡段设置、横断面形式与宽度等内容。进一步明确采用运行速度方法进行设计检验的要求。

利用《公路沥青路面设计规范》（JTG D50-2017）进行结构组合设计，材料性质要求和设计参数的确定时，要注意《公路沥青路面设计规范》（JTG D50-2017）依据《公路沥青路面设计规范》（JTG D50-2006）修订，主要修订内容包括：①规范了轴载谱及交通参数的调查分析方法。②改变了路面材料的设计参数，调整了相应测试和取值方法。③增加了沥青混合料层永久变形量、路基顶面竖向压应变和路面低温开裂指数设计指标，改进了沥青混合料层和无机结合料稳定层疲劳开裂预估模型，取消了路表弯沉设计指标等。

通过上述对标准规范的了解归纳，后面的设计我们应该将规范的要求落实到设计当中，依据规范和实际来合理拟定设计参数。除了以上关于新旧规范标准修订的部分，我们还要更多的了解规范的全部内容，全面了解规范，吃透规范，对规范有个整体的把握，来指导我们设计的全过程。