全文总字数：2324字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

选题的目的和意义：

目的：将传统考试过程中的组卷、审核、考试、评卷、成绩归档等各个环节减小到一到两个环节，减少人工的直接干预。提高教师工作效率和考试质量。

意义：随着计算机的普及和网络技术的飞速发展，计算机技术给社会各行各业带来了巨大的影响，极大地提高了社会生产力，在教育事业中也是如此。现在很多国外的大学和社会办学机构都已经开设了计算机教学，通过计算机实现教育、培训和考试。

2. 研究的基本内容

随着高等教育规模的不断扩大，各高校在校生人数急剧上升，本系统为学生定期考核提供了额外的选择方式。 系统基于B/S为软件架构模型，采用Eclipse/Myeclipse作为开发工具、Mysql作为后台数据库、使用SpringMvc等框架，选定JAVA、SQL等为开发语言，通过与后台数据库的建立、前后台操作端的设计、程序的编写与调试三个步骤来完成在线考试系统。该系统分为三个部分：教师管理端（教师端）、学生答题端（学生端）和后台数据库；教师管理端主要功能包括题目添加与修改、试卷形成、阅卷、成绩统计与分析、考试现场管理、学生信息管理、登录与权限管理这六个模块。学生答题端主要实现登录、注册、在线答题和在线提交与保存四个模块。最终实现当初设定的目标，将传统考试过程中的组卷、审核、考试、评卷、成绩归档等各个环节减小到一到两个环节，减少人工的直接干预。提高教师工作效率和考试质量。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

实行方案：系统基于B/S为软件架构模型，采用Myclipse/Eclipese作为开发工具、Mysql作为后台数据库、使用SpringMvc等框架，选定JAVA、SQL等为开发语言，通过与后台数据库的建立、前后台操作端的设计、程序的编写与调试三个步骤完成该系统。论文的写作共分为六个阶段：第一阶段：2016.11-2016.12，前期资料的收集与调研，开发工具的熟悉；第二阶段：2017.1-2017.2，撰写任务书与开题报告，完成开题；第三阶段：2017.2-2017.3，用选定的开发工具进行系统的设计，并撰写论文初稿；第四阶段：2017.3-2017.4，指定中期报告，参加中期考核；并对论文进行进一步的完善；第五阶段：2017.3-2017.4，参加中期考核；并对论文进行进一步的完善；第六阶段：2017.4-2017.5，最终系统测试，完成论文终稿的撰写，参加毕业答辩。

4. 参考文献

卓先德.《基于java的在线考试系统》. 电子科技大学硕士论文.2007.11

王珊,萨师煊.《数据库系统概论（第四版）》.北京：高等教育出版社.2006.05

赵春城.《在线考试系统的研究与实现》.吉林大学硕士论文.2007.09