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1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等

应按照学校毕业设计（论文）的统一要求，完成毕业论文和毕业设计两部分内容。

1，毕业论文严格按照《南京林业大学本科毕业设计（论文）撰写规范》（2012年9月修订版）上要求的格式，论文字数等写作；论文创新明确，有调研积累，分析及总结过程。

2，该选题，《视听障碍者辅助产品设计研究》为实践性课题，实现与操作者的互动效果，其结果应是该课题从调查分析至创新设计完整的表现。

2. 参考文献（不低于12篇）

1，霍力岩. 中国应怎样借鉴蒙台梭利[J]. 学前教育研究. 2001(01) 2，赵小卫. 弱智儿童识字教学方法新探[J]. 中国校外教育. 2015(31) 3，蒋素梅. 智障儿童生活化口语交际教学策略研究[J]. 内蒙古教育(职教版). 2015(11) 4，荆春玮. 采取多种方法优化课堂教学,培养智障儿童的语言能力[J]. 学周刊. 2016(03) 5，肖佳慧. 儿童电子学习产品界面设计研究[D]. 重庆大学 2011 6， 吴文娜. 教育在视听障碍中的应用研究[D]. 山东师范大学 2009 7，罗仕鉴,应放天,李佃军,著.儿童产品设计[M]. 机械工业出版社, 2011 8，陈志琼,吴迪. 浅析设计心理学在产品设计中的应用[J]. 艺术科技. 2013(08) 9， Murphy K R.Psychological testing: principles and applications. . 1994 10，Janice(Ginny) Redish,and Joseph Dumas.A Practical Guide to Usability Testing. . 1999