1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题属于基础研究性论文。

写作要求包括:1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。

2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。

2. 参考文献

Aktas, R. N. (2008). Shell Nouns as Cohesive Devices in Published and ESL Student Writing. Journal of English for Academic Purposes, 7(1) : 3-4. Biber, D., Johanssan, S., Leech, G., Conrad, S., Finegan, E. (1998). Longman Grammar of Spoken and Written English. Beijing: Foreign Language and Research Press. Charles, M. (2003). ” This mystery.#8217;: A Corpus- based Study of the Use of Nouns that Pattern in These from Two Contrasting Disciplines. Journal of English for Academic Purposes, 2(4), 313-326. Hyland, K. Polly, T. (2005). Hooking the Reader: A Corpus Study of Evaluative that in Abstracts. English for Special Purposes, 24(2) : 123-139. Liu Qingrong Deng Liming. (2017). A Genre-based Study of Shell-noun Use in the N- be-that Construction in Popular and Professional Science Articles. English for Specific Purposes, 48(4) : 32-43. Massam, D. (2017). Extra be : The Syntax of Shared Shell-noun Constructions in English. Language. (1) : 121-152 Schmid, H. (2000). English Abstract Nouns as Conceptual Shells: From Corpus to Cognition. Berlin: Walter de Gruyter. 黑玉琴，黑玉芬（2011），抽象名词在英语学术语篇中的评价功能，《外语教学》， （1）：37-41. 胡元江，陈晓雨 (2018), 基于语料库的美国总统演讲语篇外壳名词研究#8212;#8212;以特朗普就职前后演讲为例, 《外国语文》, 34(4): 81-86. 刘芹，王心怡（2016），理工科硕士论文英文摘要中的外壳名词使用研究，《外语界》，（2）：52-60. 娄宝翠（2013），基于语料库的研究生学术英语语篇中外壳名词使用分析，《外语教学》，（3）：46-53.

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2018.11.1#8212;2018.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2019.1.1#8212;2019.3.1 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

开题阶段 2019.3.2#8212;2019.6.7 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。