『竹取物語』における中国文化の受容;关于《竹取物语》中中国文化的受容任务书
2020-06-06 11:06:52
1. 毕业设计(论文)的内容和要求
本课题属于文化研究型论文,要求熟悉日本文化的基础理论知识,研究方法等相关内容,掌握中国文化对日本古典文化的受容情况,并展开分析。在此基础上,根据手头参考文献,对先行研究进行适当总结和评述,提出自己的研究内容,并探讨进一步研究的可能性。课题要求学生根据手头参考文献,对先行研究进行适当总结和评述,并探讨进一步研究的可能性,从而为本论提供各类论据。
具体内容包括:1、日本文化基本理论知识;
2、日本古典文化;
2. 参考文献
【1】王春苗(2014)《竹取物语》对中国嫦娥奔月的接受及化用》河南理工大学学报( 社会科学版) 第15卷 第2期
【2】曹仪婕(2015)《论《竹取物语》的奔月情节》甘肃广播电视大学学报 第25卷 第3期
【3】曹仪婕(2015)《论《竹取物语》的长生无忧追求》焦作大学学报 第 2 期
3. 毕业设计(论文)进程安排
起讫日期 |
设计(论文)各阶段工作内容 |
2016.11.1#8212;2016.12.23 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计(论文)题目,学生选题,任务书下达,指导学生查阅文献,做好开题前期工作。 |
2017.1.1#8212;2017.1.13 |
在广泛查阅资料的基础上,完善课题研究方案,完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作,组织开题论证和初期检查工作。 |
2017.3.2#8212;2017.6.2 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等,完成毕业设计说明书或论文写作,进行毕业设计(论文)的审阅和修改完善。 |
2017.3.3#8212;2017.4.10 |
完成并提交论文第一稿。 |
2017.4.13#8212;2017.5.8 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
2017.5.11#8212;2017.5.22 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
2017.5.25#8212;2016.7.5 |
准备答辩(或预答辩)。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
2017.6.6#8212;2017.6.14 |
完成毕业设计(论文)的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
2017.6.15#8212;2017.7.7 |
完成毕业设计(论文)教学质量的分析、总结和评优工作,做好材料的收集、整理和归档工作,同时将毕业设计(论文)工作总结提交教务处实践科备案。 |
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