中日小学校書写教育に関する考察 ——硬筆を中心に关于中日小学书写教育的考察 ——以硬笔为中心任务书

2020-06-02 19:49:01

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究属于中日小学书写教育特别是硬笔书写教育方面的论文。对于日语本科生来说难易度适中，能够作出8000字左右的论文。在选题上要突出对比研究和书法教育两方面。另外，从改进目前小学书写教育困难的现状考察的要求下查阅确实可行的文献。没有对先行研究的总结和评价就不能提出自己的观点。具体要求如下：

1、明确中日小学书写教育在国家，学校和个人层面的意义；

2、两国有关小学硬笔书写教育的明确要求归纳分类的收集整理；

3、能够简洁评价先行研究；

4、依据确实的资料在总结或改进中国小学书写教育特别是硬笔书写教育方面指出贴近实际的建议。

本论文不仅围绕书写教育特别是小学硬笔书写教育的介绍和比较，跟重要的是提出改善我国小学硬笔书写教育的策略。

论文写作要求包括:

1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。

2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。

3.论文需要用日语撰写（含开题报告），要求文字通顺，无语法错误。

4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。

5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。

6.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成。

【1】张景波『中小学书法教育的困境』《学问#183;科教探索》第2 4卷第2 2期　

【2】『コアカリキュラム構成の設定と学習内容#12539;行動目標』

【3】陈振2002『当代中国对日本书法之引进、融汇与扬弃』浙江社会科学 2002年第6期

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起讫日期	设计（论文）各阶段工作内容	备注
2016.12.1#8212;2017.12.31	与指导教师见面讨论,完成并提交论文选题审批表、下达任务书。
2016.1.1#8212;2017.1.23	开题阶段：完善课题研究方案，完成文献综述和开题报告等。	论文初期检查
2017.1.24#8212;2017.3.14	本科生毕业论文指导课；与指导教师交流，实施指导方案等。
2017.3.16#8212;2017.4.10	完成并提交论文第一稿。	论文中期检查
2017.4.13#8212;2017.5.8	根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。
2017.5.11#8212;2017.5.22	根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。
2017.5.25#8212;2017.6.5	准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。6月5日上午提交终稿。	6月3日下午教师集中
2017.6.8	论文答辩。完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。	地点：外语中心大楼
2017.6.9#8212;2015.7.5	完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。

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