1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文课题属于研究分析型，选题符合德语专业本科培养计划的要求。

作者须学习掌握德国语言学方面的知识，参阅中外学者有关对汉德委婉语的分析，了解本研究课题前沿成果的基础上，把汉德委婉语的对比为研究对象，先分析对比汉德委婉语在语用功能以及使用中异同，研究造成汉德委婉语差异的原因；再分析此研究对跨文化交际的意义。

要做到立论鲜明，说理详尽，观点具有说服力。

2. 参考文献

[1] balle, christel (1990): tabus in der sprache, peter lang verlag, frankfurt am main. [2] kilian, j#246;rg (2005): sprache und politik, deutsch im demokratischen staat, dudenverlag, mannheim. [3] luchtenberg, sigrid (1985): euphemismen im hegen deutsch, peter lang verlag, frankfurt am main. [4] pemer, rotraud a. (1999): dar#252;ber spricht man nicht, tabs in der familie, k#246;sel verlag, m#252;nchen. [5] 邓炎昌，刘润清（1998）：语言与文化[m]，北京外语教学与研究出版社 [6] 胡文仲（1999）：跨文化交际面面观[m]，北京外语教学与研究出版社 [7] 贾玉新（1997）：跨文化交际学[m]，上海外语教育出版社。

[8] 黎东良（2012）：中德跨文化交际理论与实践[m]，同济大学出版社 [9] 李军华（2010）：汉语委婉语研究[m]，中国社会科学出版社 [10] 万建中（2005）：中国民间禁忌风俗[m]，中国电影出版社。

[11] 王雅军（2005）：实用委婉语语词典[m]，上海辞书出版社 [12] 王雅军（2011）：委婉语应用词典[m]，上海辞书出版社

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2018.11.1#8212;2018.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2019.1.1#8212;2019.3.1 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

开题阶段 2019.3.2#8212;2019.6.7 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。