一、 本课题的研究意义 毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。

通过本教学环节，要加深学生对所学基本理论知识的理解，培养学生综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神，使学生得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。

通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。

因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

我选择的毕业设计的题目是大丰市新丰中学办公楼框架结构设计。

学校办公楼有其自身的特殊性,不仅要满足正常的教师办公的功能需求,而且也是学校的行政中心和学校的形象窗口。

在结构方案选择上,我采用的是钢筋混凝土框架结构体系,框架结构具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点,其整体性和抗震性均好于砌体结构,同时可以提供较大的使用空间,也可构成丰富多变的立面造型。

框架结构可通过合理的设计,使之具有良好的延性,成为”延性框架”,在地震作用下,这种延性框架结构具有良好的抗震性能。

二、 本课题的研究背景 2.1 研究现状 对于框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖所组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。