1.1毕业设计目的及意义

毕业设计是土木工程专业本科的最后一个教学环节，是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识解决实际问题这一能力的重要手段。它可以全方位地、综合性地检验学生掌握所学知识的程度和运用所学知识解决实际问题的能力。同时，学生在毕业设计的过程中会主动查阅资料、规范、搜集材料，这些都能够促进学生将所学知识向能力的转化，有利于学生进入工作后更快适应工作岗位。由此可以看出，毕业设计是本科阶段必不可少的一个环节。

1.2 本课题目的及意义

本次毕业设计的题目是“严家村大桥（45 80 45）m预应力混凝土连续箱梁桥结构设计”，以安徽某高速公路严家村大桥桥址为背景，进行桥梁的方案比选与结构设计。这个跨径的桥梁一般选择连续梁桥或者连续刚构桥，需要进行桥梁方案的比选与结构设计。通过此次毕业设计，将前面所学的知识串联起来，在脑海中形成一个体系，并且通过实际的设计，查阅文献及相关规范，能锻炼我们理论联系实际的能力，将所学所思运用于实际。于此同时，通过此次设计能让我们更好的掌握Auto CAD、Midas、桥梁博士等专业软件。

1.3 国内外研究现状分析

桥梁是人类在生活和生产活动中，为克服天然障碍而建造的建筑物，也是人类所创造出来的最壮丽和最美丽的建筑工程，它体现了时代的文明与进步。近几十年来，由于我国科学技术的进步，工业水平的提高以及人们对于交通出行的要求日益提高，桥梁建筑技术得以迅猛发展。千里江面上的座座跨江大桥、现代高速公路迂回交叉的立交桥、高架桥和城市高架道路，以及更长的跨海湾、海峡大桥，城郊高速铁路桥与轻轨运输高架桥等，犹如一条条“彩虹”高悬蓝天，使得天堑变通途。我国逐步建成的立体交通网络，极大的改变了我国的交通状况，拉动了国民经济的发展、促进了各地区的文化交流、巩固了国防。在这些桥梁中，有华丽富贵的斜拉桥，气势宏伟的悬索桥，钢筋铁骨的钢桥，体型优美、历史悠久的拱桥；但它们都不能掩盖外表朴实却实用性强、施工方便且效益高的连续梁桥的光芒。

连续梁桥具有变形小、结构刚度好、行车平顺舒适、伸缩缝少、养护简易、抗震能力强等优点，这种桥型在国外桥梁建设中得到广泛应用。然而在50年代以前，预应力混凝土连续梁虽是常被采用的一种体系，但跨径均在百米以下当时主要采用满堂支架法施工，费时费工，限制了连续梁桥的发展。而在50年代以后，预应力混凝土桥梁应用悬臂施工法以后，开始加速了它的发展步伐。结构的悬臂体系和悬臂施工方法相结合产生了T型刚构，在60年代，跨径100~200m范围内，几乎是大跨预应力混凝土梁桥中的优胜方案。早期具有典型意义的桥梁便是联邦德国1953年建造的胡尔姆斯桥和1954年建成的科布伦茨桥。然而，这种结构，由于中间带铰，并对混凝土收缩徐变估计不足，又因温度影响等因素使结构在铰处形成明显折线变形形态，对行车不利。因此，对行车有利的连续梁获得了新的发展。在60年代初期，逐跨假设法与顶推法的应用以及更完善的悬臂施工法的应用，使连续梁桥方案获得了新的竞争力，逐步在40~200m范围内占主要地位。如联邦德国的科赫塔尔桥，桥墩高183m的高架多跨连续梁桥，跨径布置为81 7x138 81m；英国的奥韦尔桥，总长1286m，主跨为190m的18跨连续梁。在70年代至80年代之间，对二百余座主跨大于100m的预应力混凝土梁式桥做过统计，连续梁桥占总数的50%。

我国预应力混凝土连续梁桥在20世纪70年代首次应用于城市桥梁工程，起步较发达国家晚一些。1973年修建北京复兴门立交桥（8.25 25 8.25m）为支架拼装的预应力混凝土连续梁桥；1975河北修建惠河桥（26.7 40.7 26.7m）为单室预应力混凝土连续梁桥；1979年9月建成的兰州黄河桥（47 3x70 47）为悬臂浇筑的分离式双室箱梁桥，进一步推动了预应力混凝土连续梁桥在我国的修建和发展。桥梁的发展离不开施工工艺的成熟与发展，从我国建成的大跨度预应力连续梁桥实践来看，大部分采用悬臂浇筑施工，我国在施工机具、挂篮设备、现浇技术等方面目前取得了较大发展。主要表现在挂篮形式多样，结构设计日趋合理，挂篮重量不断减轻，分段浇筑工艺日臻成熟，新材料、新设备的应用与开发等等方面。虽然我国起步较晚，但有着“基建狂魔”称号的我国，在桥梁发展上是突飞猛进的，一座座大桥的拔地矗立，一次次的突破难题，一次次的超越前列，我国的桥梁建设水平逐步走向了世界前列。

2. 研究的基本内容与方案

2.1设计基本内容及目标

以安徽某高速公路严家村大桥桥址为背景，进行桥梁的方案比选与结构设计。根据桥址资料，拟定初步设计阶段的桥式方案，主要对（45 80 45）m预应力混凝土变截面连续箱梁桥与其他桥型进行方案比选。 利用计算软件Midas/Civil对预应力体系方案的上部结构进行一次成桥和施工、使用阶段内力计算； 对主梁进行预应力配筋设计，对主梁结构进行应力、强度、抗裂等项目的检算； 对下部结构桥墩、桩基进行分析与计算。 绘制桥梁相关图纸，整理计算分析文件。 最终完成绘制工程设计图（不少于30张A3图纸）、毕业设计文件整理（不少于80页）、英文文献翻译（不少于5000字）的目标。