1. 研究目的与意义（文献综述）

土木工程本科毕业设计是学校教学计划的最后一个重要环节；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是衡量高等教育和办学效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合运用所学基础课，技术基础课，专业课知识和相应技能，解决桥梁设计问题的综合能力与创新能力，提高学生的综合素质与分析，处理问题的本领。经过本科四年有关土木工程专业的学习，我们对土木工程有了深刻的认识，大二时我们学习了理论力学，材料力学和结构力学，大三我们学习了包括桥梁工程在内的一系列有关桥梁的专业课程，为了能够更好的了解桥梁的设计和施工中的流程和技术要点，我们开展了关于桥梁工程的毕业设计，通过简支转连续梁桥的设计，将所学的知识紧密联系在一起，加深对桥梁的认识。本次毕业设计是在相关课程学习的基础上，并在教师的指导下，完成先简支后连续梁桥的设计。培养我们的综合设计能力，进而把学过的知识加以系统的应用于巩固，使理论与生产实践相结合。掌握桥梁的设计方法并能够独立完成全部设计的图表。为自己走向工作岗位后适应生产实践的需要打下坚实的基础。

近年来，我国在桥梁工程建设方面发展迅猛，并且取得了非常大的突破，特别是在新桥型、大跨径桥梁的应用方面已经取得了巨大的成就。但是从我国桥梁工程建设方面的整体水平来看，我国与世界发达国家桥梁设计先进水平还有不小的差距，随着我国对基础设施。建设的大力投入，公路桥梁建设取得空前发展，许多大型的跨越江河湖海、山涧沟壑的桥梁相继建成并投入使用，而普通公路的各种中小型桥梁、立交桥更是多种多样，为我国的交通运输大发展提供了保障。学习桥梁设计的基本原理，对于我们的职业生涯具有重要意义。

2. 研究的基本内容与方案

本项毕业设计是按照桥梁设计的国家及行业相关标准与规范要求，进行具体的桥梁设计任务。完成本次毕业设计，我将按照以下的技术路线进行。

2.2.1设计的基本资料

收集整理桥梁设计的初始条件以及相关设计要求，汇总基本计算数据和设计依据。

3. 研究计划与安排

3.1设计时间安排

1方案确定，总体设计2天

2尺寸拟定，内力计算，配筋计算12天

4. 参考文献（12篇以上）

1、《公路工程技术标准》(jtgb01-2014)

2、《公路桥涵设计通用规范》(jtgd60-2015)

3、叶见曙，李国平；结构设计原理（第三版），人民交通出版社，2014.7.