作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计阶段是大学四年最为重要的部分。

它不仅是一次全面细致的检验四年大学所学知识的试金石，最为重要的它是大学理论学习框架形成与实际工程建设之间的一个桥梁。

毕业设计是完善知识结构体系、完成不同科目有机结合的一种重要手段，它涵盖了基础课与专业课的主要内容，同时它也是我们很好的复习大学知识的最好方式，使我们的文化素质与工程实践能力有双重的提高，尤其是《钢筋混凝土结构》、《房屋建筑学》、《建筑结构抗震设计》以及《土力学与地基基础》等课程有较全面的复习和应用，设计初始的选题工作有利于提高理论研究能力。

设计也同时也实现了建筑设计与结构设计的完美统一，使建筑美学设计与结构骨架设计相互协调完善。

1. 研究现状 建筑行业是我国国民经济建设中重要的产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速。

随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。

然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。

综合教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。

教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。

它是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。