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毕业论文网 > 任务书 > 土木建筑类 > 建筑学 > 正文

盐城市第五初级中学设计05任务书

 2020-05-10 02:45:54  

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

(一)课题名称

盐城市第五初级中学设计

(二)课题背景

盐城市第五初级中学是江苏省盐城市初级中学教育集团新城分校。学校位于国家级盐城经济技术开发区中心位置,是城市往东发展的纽带,区域位置优越,交通便利,具有较好的自然环境位置,将为周边社区提供较高质量的生活服务配套。拟建项目将成为未来盐城经济技术开发区具有影响力的花园式初中。在校园的规划设计中,以环境品质的提升为目的,以人本主义为立足,实现校园环境、功能、技术的优化,创造一个可持续发展的校园环境。

(三)设计内容

1、地理位置

本项目整体规划按照国家《城市普通中小学建设标准》中规定的初级中学10轨30班,每班50人规模设置,学校位于东山路以东、海河路以南、雁荡山路以西、胜利河以北,东西长约303米,南北宽约199米,可使用面积约101.46亩,容积率不高于0.8。校园南侧隔胜利河与32米宽松江路为邻,东、西、北三侧均为宽度24米的城市支路,其中地块内有一条河道,学校具有较好的自然环境位置。

2、建设规模

基地面积:约67638平方米;

建筑面积:约28000平方米;

其中地上面积:约24000平方米;

地下面积:约4000平方米。

3、规划要求

1)停车场设置:按有关规定执行;

2)容积率:不大于0.8;

3)建筑密度:不大于35%;

4)绿地率:不小于35%;

5)建筑风格突出时代特征,并能反映新时代的中学生精神风貌。

(四)道路交通

校园共需设置三个出入口,分别是主入口(强调校园的序列,具有较强的仪式感,接近行政办公楼)、后勤及公共开放出入口(教职员工及对外开放时段的社会人群由此进入学校,入口附近需设置少量临时车位和地下车库入口)、家长接送出入口(上下学时段对外开放供家长接送学生,入口附近需设置少量临时停车位和家长等候区)。

(五)设计要求

1、设计总则

1)总平面设计

根据国家有关中小学设计规范的相关要求,合理选择出入口,并在空间布局中强调功能区之间的组织关系,同时保证连接便捷。教学、办公、后勤服务以及运动场地之间的流线设计应注意师生的行为方式,并满足教学组织原则。同时,各功能空间的尺度、高度、规模等方面应协调统一,保证校园的整体空间效果。

交通流线组织需要注意合理、实用、经济、有效,总体交通布局需考虑各功能区的有效连接,合理、安全组织校园内的车流和人流关系。

绿化用地:校园需留有集中绿化用地及种植园地,不少于5000平方米;校园总体绿化率达35%以上。

2)建筑形态

校园内各功能区建筑应注意相互间的交通联系,建筑形态与周围建筑在总体上应区分开来。

3)建筑风格

以现代、简洁为主要表现形象,结合浓重的校园文化,力求简洁、明快、大方、庄重而又不失活力,同时,设计应因地制宜,合理利用地形、地貌,以及周边的区域优势。

2、功能设置及基本要求

1)教学及教学辅助用房:教室(包括普通教室、选修教室);专用教室(包括实验室、仪器标本准备室、音乐教室、乐器室、舞蹈教室及辅房、美术教室、美术教具室、书法教室、史地教室、多媒体语言教室、多媒体语言教室资料室、计算机教室及辅房、劳动技术教室、劳动教具室);公共教学用房(包括学校多功能报告厅、多功能教室、合班教室、电器教材室、图书阅览室、科技活动室、心理咨询室、网络控制、体质测试室、体育活动室 体育馆、体育器材室)。

2)办公用房:教师办公室、行政办公室、广播室、社团办公室、会议接待室、德育展览馆、卫生保健室、总务仓库、维修管理室。

3)田径场:400米环形8跑道,1片;篮球场:4片;排球场:2片;器械场地(单双杠、跳马、跳绳等)。

3、具体房间名称、面积和数量

盐城市第五初级中学设计房间面积与数量分配表

序号

用房名称

人均使用面积(㎡)

㎡/间

数量(间)

合计使用面积(㎡)

合计建筑面积(㎡)

备注

教室

4422

K=0.55

1

普通教室

1.39

69.5

30

2085

1)单人课桌平面尺寸为0.60mX0.40m,排距不宜小于0.90m;2)最前排课桌的前沿与前方的黑板的水平距离不宜小于2.2m,最后排课桌的前沿与前方的黑板的水平距离不宜大于9.0m;3)最后排课桌的后沿距墙面和固定家具的净距不应小于1.10m。

2

选修教室

1.39

69.5

5

347.5

专用教室

5260

K=0.55(一层为0.70)

3

实验室(包括化学实验室、物理实验室、生物实验室和演示实验使各2个)

1.92

96

8

768

1)双人单侧操作时,两实验桌长边之间的净距不应小于0.60m;四人双侧操作时,两实验桌长边之间的净距不应小于1.30m;超过四人双侧操作时,两实验桌长边之间的净距不应小于1.50m; 2)最前排实验桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.50m; 3)最后排实验桌的后沿与前方黑板之间的水平距离不宜大于11.0m; 4)最后排座椅之后应设横向疏散走道;自最后排实验桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.20m;

4

仪器标本准备室

24

8

192

5

实验员室

12

8

96

6

音乐教室

1.64

82

2

164

1)音乐教室应附设乐器存放室;2)中小学校应有1间音乐教室能满足合唱课教学的要求,宜在紧接后墙处设置2排~3排阶梯式合唱台,每级高度宜为0.20m,宽度宜为0.60m。

7

乐器室

24

2

48

8

舞蹈教室及辅房

3.15

472.5

1

472.5

1)舞蹈教室应附设更衣室,宜附设卫生间、浴室和器材储藏室;2)舞蹈教室应按男女学生分班上课的需要设置;3)教室内应在与采光窗相垂直的一面墙上设通长镜面,镜面含镜座总高度不宜小于2.10m,镜座高度不宜大于0.30m。镜面两侧的墙上及后墙上应装设可升降的把杆,镜面上宜装设固定把杆。把杆升高时的高度应为0.90m;把杆与墙间的净距不应小于0.40m。

9

舞蹈更衣室

12.

2

24

男女分设

10

美术教室

1.92

96

2

192

1)美术教室应附设教具储藏室;2)宜满足一个班的学生用画架写生的要求。学生写生时的座椅为画凳时,所占面积宜为2.15㎡/生;用画架时所占面积宜为2.50㎡/生;3)美术教室应有良好的北向天然采光。

11

美术教具室

24

2

48

12

书法教室

1.92

96

1

96

1)条案的平面尺寸宜为1.50m#215;0.60m,可供2名学生合用;2)条案宜平行于黑板布置;条案排距不应小于1.20m;3)纵向走道宽度不应小于0.70m。

13

史地教室

1.92

96

1

96

宜设置

14

多媒体语言教室

1.92

96

1

96

语言教室应附设视听教学资料储藏室。

15

多媒体语言教室资料室

24

1

24

16

计算机教室及辅房

1.92

96

4

384

1)单人计算机桌平面尺寸不应小于0.75m#215;0.65m。前后桌间距离不应小于0.70m;2)学生计算机桌椅可平行于黑板排列;也可顺侧墙及后墙向黑板成半围合式排列;3)课桌椅排距不应小于1.35m; 4)纵向走道净宽不应小于0.70m;

17

劳动技术教室

1.92

96

1

96

18

劳动教具室

24

1

96

公共教学用房

2143

K= 0.70

19

学校多功能报告厅

1.50

750

1

750

应设阶梯形地面,容纳500座。

20

报告厅附属用房

750

1

750

包括舞台、放映室、化妆间、休息厅和厕所

公共教学用房

1734

K=0.60(一层为0.70)

21

多功能教室

1.57

78.50

2

157

包括示教、比赛

22

合班教室

0.90

135

2

270

1)各类中学宜配置能容纳一个年级或半个年级的合班教室;2)容纳3个班及以上的合班教室应设计为阶梯教室;3)视线的隔排升高值宜为0.12m;4)教室最前排座椅前沿与前方黑板间的水平距离不应小于2.50m,最后排座椅的前沿与前方黑板间的水平距离不应大于18.00m;

23

电器教材室

24

1

24

24

教师图书阅览室

2.30;

69

1

69

25

学生图书阅览室

1.90

380

1

380

中小学校的报刊阅览室可以独立设置,也可以在图书室内的公共交流空间设报刊架,开架阅览。

26

科技活动室

40

1

40

27

心理咨询室

40

1

40

28

网络控制室

40

1

20

29

体质测试室,

20

2

40

体质测试室宜设在风雨操场或医务室附近。并宜设为相通的2间。体质测试室宜附设可容纳一个班的等侯空间。

办公用房

2333

K=0.60

30

教师办公室

5.5

33

20

660

1)任课教师的办公室应包括年级组教师办公室和各课程教研组办公室;2)年级组教师办公室宜设置在该年级普通教室附近。课程有专用教室时,该课程教研组办公室宜与专用教室成组设置。其他课程教研组可集中设置于行政办公室或图书室附近。

31

教师休息室

3.50

15

8

120

兼做教师休息室,宜临近学生教室同层布置;应设洗手池。

32

行政办公室

30

10

300

包括校务室、教务室、校长办公室等

33

社团办公室

30

1

30

34

会议接待室

60

1

60

35

德育展览馆

60

1

60

1)德育展览室的位置宜设在校门附近或主要教学楼入口处,也可设在会议室、合班教室附近,或在学生经常经过的走道处附设展览廊;2)德育展览室的面积不宜小于60.00㎡

36

卫生保健室

15

2

30

1)卫生室(保健室)应设在首层,宜临近体育场地,并方便急救车辆就近停靠;2)卫生室的面积和形状应能容纳常用诊疗设备,并能满足视力检查的要求;3)每间房间的面积不宜小于15㎡;4)卫生室宜附设候诊空间,候诊空间的面积不宜小于20㎡;5)卫生室(保健室)宜朝南。

37

总务仓库

60

1

60

38

维修管理室

40

1

40

39

广播室

40

1

40

广播室的窗应面向全校学生做课间操的操场。

40

校史陈列室

60

1

60

41

档案室

40

1

40

生活服务用房

5760

K=0.60

42

学生宿舍

4.00

24

64

1536

1)学生宿舍必须男女分区设置,分别设出入口,满足各自封闭管理的要求;2)学生宿舍每室居住学生不宜超过6人。居室每生占用使用面积不宜小于3.00㎡。当采用单层床时,居室净高不宜低于3. 00m;当采用双层床时,居室净高不宜低于3.10m;当采用高架床时,居室净高不宜低于3.35m。

43

学生食堂

1.20

720

1

720

44

厨房

840

1

840

食堂与餐厅面积比应为1:1;最低不得低于1:1.5;包括操作间、备餐室。

45

教工单身宿舍

10.00

20

12

240

2人一间,配卫生间

46

教工食堂

120

1

120

风雨操场及其他

1886

K=0.70

47

风雨操场

1100

1

1100

包括室内活动场地、男女更衣室,兼体育活动室;容纳1-2班活动,净高不低于8.0m;包括一块篮球场地和三个羽毛球场地;体育建筑设施的位置应邻近室外体育场,并宜便于向社会开放。

48

体育器材室

60

1

60

风雨操场应附设体育器材室,也可与操场共用一个体育器材室,并宜附设更衣室、卫生间、浴室。教职工与学生的更衣室、卫生间、淋浴室应分设。

49

健身房

60

1

60

50

体操房

60

1

60

51

体育教师办公室

40

1

40

4、方案要求

1)设计方案应充分尊重和利用现有及规划的设计条件,通过对该地块功能构成、布局形态、交通组织、景观形象等方面的研究与设计,提出具有可操作性的设计方案。

2)注重城市环境设计、建筑内外空间秩序、建筑空间布局的序列和建筑环境景观设计,合理组织各项功能并处理好各功能区段间空间景观的衔接。

3)应满足建筑功能的要求,在使用上应具有较大的适应性和灵活性,各功能分区既要相对独立,又要有机联系,以便于实际使用。技术经济上现实可行,符合国家有关规范、规程要求。

4)在可能的条件下,合理利用现代绿色技术和设计手法,满足当今的设计趋势,强调建筑的节能减排。

5)达到方案设计深度要求,图纸表达充分。

2. 参考文献

[1] 中小学建筑设计规范(gb50099#8212;2011).北京:中国建筑工业出版社,2011

[2] 张宗尧、李志民,中小学建筑设计[m].北京:中国建筑工业出版社,2006

[3](美)布拉福德 伯金斯,中小学建筑#8212;#8212;国外建筑设计方法与实践丛书[m].北京:中国建筑工业出版社,2005

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3. 毕业设计(论文)进程安排

第一周 下达任务书 搜集资料 查找地形

第二周 整理相关资料

第三周 完成开题报告并提交 指导实习计划

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