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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

目的：通过对动画的分析，从而找出儿童动画影响孩子心理影响的因素并探讨出防止动画片给孩子带来的负面影响的有效措施。本文主要以学龄期的中低年级儿童为研究对象,首先对我国当前关于动画片对儿童影响做了一个综述,并对相关概念进行了定义。在儿童喜欢观看动画片的原因分析的基础上,笔者对儿童观看动画片的现状进行了调查并访谈了部分儿童及家长,进而分析儿童可能发生的情感品质影响。将影响分为积极和消极两方面,积极方面主要分析了动画片通过声音、画面、语言、情节对儿童情感品质特征的影响,消极方面主要是动画片会造成儿童的暴力倾向、导致恐惧感的产生以及儿童的言行受到不良影响。

意义：减少动画片对儿童发展的消极影响,充分发挥动画片的积极作用,为儿童创建一个健康的动画片环境,以促进儿童身心的健康成长。

2. 研究的基本内容

动画由于其轻快明了和简单易懂而深受孩子们喜爱,随着科技的发展，动画已经全方面的进入孩子的生活，它潜移默化的影响和塑造着孩子的世界观。每一个动画片的创作者都是本着美好的愿望进行创作，努力向儿童传达正义，积极，努力，真实，善良等的信息，但是由于动画片夸张的特性和成人于孩童思维方式的不同，信息的传递和接收的不对等，导致孩子因模仿动画片的表演和动作伤害到自己或其他小朋友的新闻也时有报道。该课题试着分析动画对孩子带来的利与弊，进而探索出应对不良影响的对策，更从动画创作方向来减少不良影响,让孩子在潜移默化中更好的获得视觉的快感与文化的启蒙，还能发挥动画的教育作用。

1.动画对儿童的影响

1.1少儿动画对儿童的积极影响

3. 实施方案、进度安排及预期效果

1 实行方案

通过网络搜查与图书馆文献参考，寻找出大量与论文相关的资料，同事可以做一些市场调查来获取相关资料，通过与老师的交流来拟定更好的写作内容使论文更加的完善。首先要做的就是完成开题报告以及初稿同时留意最新的动态完善论文，接着完成初稿，整理完成第二稿，整理编排论文，查找外文文献进行外文翻译。并积极主动联系老师讨论。最后，整理总结论文，检查遗漏完善漏洞，修改定稿最终论文。

2 进度

4. 参考文献

报,

[1] 黄进. 卡通片对儿童思维发展的影响[j]. 幼儿教育. 1998(z1):22-23.

[2] 黄虹. 浅析动漫文化对儿童心理健康的影响[j]. 网络财富. 2008(09):168-170.