摘 要

动画的场景设计可以用来表现事件发生的时空背景，也可以用来表现和暗示时间的流逝。本文主要从场景设计要素和场景中镜头运用的角度，分析动画场景表现时间变换的具体方式。文中分析了动画场景在叙事中的功能作用，分角度从动画场景中表现的时间要素的变化、动画场景中表现时间的镜头运用、以及结合动画短片《野人与鹿》等几点分析了对时间的表现。进而分析了动画场景中场景的色彩变化、光影变化以及场景形态的变化、场景中物体的运动怎样表现（或暗示）场景中时间的变化；此外还分析了镜头组接方式的变化，场景中的角色调度以及镜头的剪辑等镜头语言又是怎样表现了时间的流逝。最后再结合了短片《野人与鹿》中，动画场景在表现时间流动的目的有哪几方面的努力，进行了具体的分析和阐述。

关键词：动画场景，动画场景设计，时间，时间表现

Abstract

The main purpose of this paper is to express the time in an animated scene to achieve participation in the narrative. In this paper, we analyze the functional role of animated scenes in narrative. The angle of view from the changes in the time elements represented in the animated scene, the use of the lens in the animated scene, and the analysis of the performance of the time combined with the animated short film "The Savage and the Deer". Furthermore, it analyzes the color change, the change of light and shadow and the change of scene shape in the scene of the animation, how the motion of the object in the scene expresses (or implies) the change of time in the scene; in addition, it also analyzes the change of the lens assembly mode, in the scene How the lens language such as character scheduling and lens editing shows the passage of time. Finally, combined with the short film "The Savage and the Deer", the purpose of the animation scene in the performance of the flow of time has been carried out, and the specific analysis and elaboration.

Key Words：Animation scene, animation scene design,time, time performance

目 录

摘 要 I

Abstract II

第1章 绪论 1

1.1研究背景 1

1.2国内外研究现状 1

1.3研究目的和意义 1

1.4主要研究内容和研究方法 1

第2章 动画场景表现的概述 3

2.1动画场景的概念 3

2.2动画场景的表现功能 3

第3章 动画场景中表现时间的要素 3

3.1色彩变化 3

3.2光影变化 5

3.3场景形态的变化 6

3.4场景中物体的运动 6

第4章 动画场景中表现时间的镜头运用 8

4.1通过镜头组接方式表现时间 8

4.2通过场景的角色调度表现时间 8

4.3通过镜头剪辑表现时间 8

第5章 动画短片《野人与鹿》场景创作中对时间的表现 10

5.1短片的整体构思 10

5.2场景要素对时间的表现 10

5.3场景镜头处理对时间的表现 10

结 语 11

致 谢 12

参考文献 13

第1章 绪论

1.1研究背景

动画场景可以直接向观众传达事情发生的时空位置，可以渲染情感、塑造角色性格形象，介绍时代背景等。通过场景的变化也表现时间的流逝。动画场景有向观众传递信息、推动情节发展以及参与叙事的作用。通过动画场景的变化，若表现出了时间的变化，则可以轻松的压缩影片时间，加快情节节奏，丰富影片表现手段等等。本文从理论角度研究了动画场景如何表现时间的流动，即动画场景表现时间流动的目的及意义。在很多的国内外优秀作品中的存在一些表现时间流逝的案例，在本文中也列举了很多实例结合每点分论点进行了分析讨论，研究其具体的表现方式，也有利于在未来的创作中能有更好的表现。

1.2国内外研究现状

关于“动画场景设计”的文献资料可以检索到72篇，其中李莹的《试论迪士尼动漫中动画场景的作用》分析了场景设计中对时间变换和事件发展的表现。柏乐乐的《宫崎骏动画片lt;龙猫gt;中天空的色彩研究》分析了场景色彩对季节和时空感受的表现。

以动画场景对时间的表现为研究对象的文献资料未能检索到。

1.3研究目的和意义

本文的研究目的在于：从理论角度研究如何通过动画场景来表现时间的变化，辅助剧情表现。在国内外优秀动画作品中，可以找到很多通过场景变化来表现时间流逝的案例，对这些案例的理论分析，有助于从理论高度，了解动画场景表现时间变化的具体方式，从而为动画创作提供理论参考和依据。论文结合短片创作实践，既可以在创作实践中，尝试相关的理论应用，又可以在实践中，加深对相关理论的理解和认识，并对这些理论认识进行检验。

1.4主要研究内容和研究方法

本文的主要研究内容是探讨动画创作中，如何通过场景来表现时间的变化，具体探讨动画场景的表现功能、动画场景中表现时间的要素和动画场景中表现时间的镜头运用，结合动画短片《野人与鹿》中场景对时间的表现进行论述。

本文研究方法主要运用分析法、归纳法和例证法。运用分析法对文献和影音资料进行分析；运用归纳法进行分析和整理；列举相关动画案例，运用例证法对论文提出的观点进行论证。

其中，在第一点动画场景变现的概述中，主要其中大部分的资料都来自于网络、图书馆以及博物馆调研资料。此外，在剩余的几点（即动画场景中表现时间的要素、动画场景中表现时间的镜头运用）中，主要运用了归纳法与例证法进行了分析整理。其中理论方面的语言都是笔者对阅读的参考书籍进行了归纳整理。每点中所列举的实例，都是笔者在平时积累的动画短片与观看过得优秀动画作品进行了截图举例分析。

本文在撰写过程中，主要利用了方法。

第2章 动画场景表现的概述

2.1动画场景的概念

在传统手绘动画创作中，角色的表演空间与场景是手工绘制在平面的画纸上，拍摄镜头时将所画好的画稿衬在绘有角色原画、动画的画稿进行拍摄合成，所以人们又习惯性地将绘有角色表演场合与环境的画面称为“背景”。但随着现代影视动画技术的发展，通过计算机制作的动画角色的表演场合与环境，无论在空间效果、制作技术、设计意识和创作理念上，都更加趋向于从二维的平面走向三维的空间与四维的时’间的探索，更加关注对时间与空间的设计与塑造。因此，动画角色表演的场合与环境的“场景说”渐渐地取代了“背景说”。

2.2动画场景的表现功能

在动画片的创作中，动画场景通常是为动画角色的表演提供服务的，动画场景的设计要符合剧情要求，展现故事发生的历史背景、文化风貌、地理环境和时代特征等等。其中还有一个重要的功能就是动画场景可以通过变化来表现时间流动。而在动画场景表现时间的功能又有压缩时间、加快剧情的节奏以及丰富影片的表现手段等。这些功能都是为了使场景参与到“叙事”的过程中的。

在动画片中，动画角色是演绎故事情节的主体，动画场景则要紧紧围绕角色的表演进行设计。但是，在一些特殊的情况下，场景也能成为演绎故事的主要“角色”。动画场景的制作是与艺术创作与表演技法的有机结合。

第3章 动画场景中表现时间的要素

3.1色彩变化

场景色彩的变化可以直接用来表现时间，如四季中春天的粉、夏天的绿、秋天的黄、冬天的白，又比如黄昏的暖黄色调，黎明的蓝紫色调等等。场景中色彩的变化，可以表现故事情节的发展和变化，暗示着时间的变化和流逝。

吉卜力出品的动画片《红猪》中利用颜色的变化来表现一天的六个时间点（拂晓→黎明→清晨→上午→中午→傍晚）图①拂晓，天色未亮，昏暗的街道，天空尚有繁星，一片黑暗中只有点点的微弱的光从室内投射出；图②黎明，画面变成了比较亮的蓝灰色，景物轮廓逐渐清晰；图③清晨，天空已经完全亮起来成了淡蓝色，河水变得清澈透亮，远处的地平线透出些微的暖色；图④云朵的颜色已经和开始的不一样，因为天空变得更亮，所以云彩也变得更白；图⑤中午，所有景物的颜色都变得亮丽起来，饱和度变高与之前的相差甚远；图⑥傍晚，整个场景被橘色的光芒笼罩，暗部变成蓝紫色为主，所有景物的轮廓线又变的模糊起来。

图3.1 日本动画《红猪》动画场景

（图片来源：日本动画《红猪》截图）

在吉卜力的经典动画作品《平成狸合战》中对四季景色景物变化的安排，显然对故事的情节发展起到了至关重要的推动作用。图①为初春大地的景色。以一株刚刚盛开的桃花为观众指明春季的季节特性。树木上盛开的白花，茂密的黄色草堆中冒出的点点绿色，无不一一昭示着春天的到来。图②是秒回从夏变秋渐变的乡村田园景色。以原野由绿色渐变为黄色的处理方式向观众预示大自然的季节变化，将一种真实的自然景象精炼化了一种艺术表现形式。图③描绘了初秋的田野风光。秋天是收获的季节，主色调一黄色为主，同时又将远景处理的色彩缤纷，同时由利用了雾化的守法进行了画面调和，既丰富又不突兀。图④描绘了冬天的天空和大地的景色。冬天去，浅灰色的天空浑然一体，远景稀疏的树影在风雪的映衬下显得更加黯淡，与天光相辉映的白色的雪糅合在整个画面氛围中，只有干枯的树叶在风中微微摆动。树干黑色的背光部是整个画面不至于颜色过度轻浮，使画面生动。

图3.2 日本动画《平成狸合战》 动画场景

（图片来源：日本动画《平成狸合战》截图）

美国动画电影《埃及王子》中，表现王子逃亡的一组镜头中，巧妙利用了颜色的变化来达到对时间流逝的表现。沙漠的色调在不停的变化之中，从一开始自然的黄色，慢慢的变成了橙色，然后又加深到了紫红色，蓝紫色，甚至最后变成了蓝色。色彩在短短几秒时间内变化了很多样，由一开始的暖色调到最后变成了冷色调，给与观众的视觉引导就是王子在沙漠中逃亡了整整一天，从白天逃到了黑夜。

3.2光影变化

动画中的光影变化可以影响影片的整体视觉风格，是辅助叙事的重要手段。光影的角度、光照的强度、光影的移动速度等都是用来表现时间流逝的具体表现方式。

对光影变化的表现，可以暗示时间的改变。如表现夜晚的场景，月光下物体与大面积的阴影的对比，月亮西移带来的阴影位置移动、月光被云层遮挡带来的光影变化等，都会暗示出时间的变化，同时带来场景氛围的改变，以及视觉中心的变化。白天，正午强烈的日光造成的场景光影效果，阴天和下雨天的场景光影对比，都会带来画面色调和视觉效果的明显区别，表现出同一场景的不同时间。

在动画连续剧《Re：从零开始的异世界生活》中，主人公集合各方势力一起去讨伐反派“白鲸”的时候从一开始的黑夜光线黯淡，对比柔和，色调偏冷色系；到打斗开始，到处雾气蒙蒙，对比更加减弱；在到最后战斗胜利，曙光出现，所有的人物身上撒满了强烈的暖色光，与冷色阴影行程鲜明的对比。这一过程也巧妙的叙述了整段战斗的时间线十分漫长，而胜利的结果也是来之不易的。

3.3场景形态的变化

自然界中，不同时间段下，景物的状态也会有所不同，所以景物发生丰富多样变化的时候，同时也可以使人感受到时间的变化。比如树木从一颗种子成长为参天大树需要的时间可能需要几十年的时间，在动画中却可能只用短短的十几秒进行表现，这就是通过场景形态的变化来表现时间流逝的表现手段，通过压缩时间（或者拉长时间）来达到控制影片节奏的目的。

同样道理的还有一朵花从含苞待放到绽放再到枯萎的过程，一块石头的风化过程，冰川积雪河流的结冻与融化，天空云彩的运动，大地的沧海桑田变化，地球的板块运动，星球的状态时期变化等等，有的过程可能需要几分钟，几天，甚至是几亿年都才能达成的过程，可是在影片中并没有那么多时间去描述这个枯燥冗长的过程，利用短短的十几秒一带而过，既加快了节奏，又巧妙地压缩了时间。

士尼的经典动画电影《美女与野兽》中，王子受到了女巫诅咒变成了野兽，而他能变回人类的最后期限就是一朵玫瑰花凋谢前的那一段时间。从一开始的整只玫瑰，到贝尔出现的时候掉落了很多花瓣的玫瑰，再到野兽被加斯顿暗算即将死去时，玫瑰花最后一瓣花瓣掉落的情景，无一不是在讲述野兽变回王子的期限在渐渐缩短的表现。

3.4场景中物体的运动

场景的变换会暗示时间的改变，同样，场景中的物体的位置运动也可以直接表现时间的变化。一堆建筑材料，在没有人物角色的出场的情况下，渐渐地搭成了一座房子。省去了设计人物的动作这一工序，压缩了影片的时间。这个过程就从侧面暗示了时间的流逝。例如在斯洛伐克优秀动画作品《鼹鼠的故事》中，有一集是讲鼹鼠与他的背带裤的故事。整个故事的讲述方式就是将一件衣服的制作过程分解出来，整个过程只有制线，织布，染布，裁布，缝制五个过程，这也从另一个方面暗示了时间的流动。从行驶过程中的汽车内向窗外看，只能看到近处物体不断的向后移动的残影，将这种视觉经验运用到动画场景的表现中，可以模拟运动汽车上的视角，暗示时间的流逝。

第4章 动画场景中表现时间的镜头运用

4.1通过镜头组接方式表现时间

通过不同的镜头组接方式表现场景，可以暗示时间的变化。镜头组接是将几个镜头或几组镜头按照一定构思和逻辑方式，有意识的进行不同方式的组合连接。镜头组接方式包括淡入淡出、叠化、闪摇等。

淡入淡出运用往往会伴随着黑场的出现，在转场过程中淡出会使得观众的情绪思维还处于上一片段的故事情节延续之中，经过黑场的神秘感，直接接入镜头可以带来一定的震撼效果从而在观众情绪的变动过程中让观众忽略转场的细节。比如一个人从昏厥到醒来的过程。如果从第一视角的方式来表现就会是场景的淡出、黑幕再加上场景的淡入。这就是一个通过镜头组接表现时间的案例。

叠化，顾名思义就是重叠化运用，是将两个镜头在透明度数值调节的前提下，完成转场的一种表现方法，同时叠化还可以是在同一个镜头中表现故事情绪的一种使用方法。

4.2通过场景的角色调度表现时间

动画场景中，利用角色调度也可以表现时间的流逝。角色的成长、学习、生活等都是通过时间来完成的，这些都是用有时间变化的过程，而非一瞬间就可以完成的。但是由于动画电影或者动画短片的总体时间有限，所以压缩了整个过程的时间，用更短的时间来表现更长的时间。例如角色的快速成长（外形变化），角色的动作以及舞台式的表演方式都是暗示时间流逝的好方法。

美国动画电影《功夫熊猫2》中，鹅老板（阿宝的养父）在解释阿宝的身世之谜的时候利用了水墨风格的形式和蒙太奇的手段，解释了阿宝的生身父母为了保护阿宝免受白孔雀王爷的追杀，是怎么将他遗弃在买菜的推车旁边，被自己的养父捡到并抚养长大的故事。例如美国优秀动画电影《狮子王》中，辛巴、彭彭和丁满三个伙伴载歌载舞从桥上走过时，通过背景的快速更迭表现时光的流逝，辛巴也从一个小狮子变为一个成年雄狮。又例如国外优秀动画作品《凯尔金的秘密》中，主人公在一条漫漫的长路上行走，而改变的只有背景的景色，但是改变的又不仅仅就是景色，还有一点就是主人公长大了。

4.3通过镜头剪辑表现时间

镜头的剪辑表现时间更偏向的是利用更夸张的方式来拉长某一段时间，或者压缩时间，以及巧妙地运用蒙太奇的手段。此外，合理地利用空镜头，也可以很巧妙地表现时间的流动 （要求镜头中的主体的动作或者位置不变）。比如一个在公园玩耍的孩子，镜头慢慢抬向了天空，等慢慢落回的时候，在公园的玩耍的孩子已经长大了。

日本动漫剧集《灌篮高手》中，主人公樱木花道在大灌篮的时候，为了使观众感受到那种期待的感觉，作者将篮球入筐的动作放慢，在中间还插入了其他人的表情变化，利用了蒙太奇的方式将一个转瞬即逝的动作时间幅度拉长，向观众展现了在那灌篮的一瞬间，所有人的心理和状态变化。例如美国优秀动画电影《功夫熊猫1》中，熊猫阿宝刚刚成为“神龙斗士”，狸猫师傅不待见笨拙的熊猫，带他来到练功房练功的片段。虽然没有很细致的讲述每一项“训练”都是如何进行的，但是通过蒙太奇的手段给我们展示了在每一件训练器材面前阿宝是如何被“训练的”，再加上挨打时的表情特写，短短几十秒就传达给观众观众阿宝第一天的武功训练是又漫长又痛苦的一天。

美国动画电影《蜘蛛侠：平行宇宙》中，在一个拉长的镜头中，在蜘蛛侠从高楼上落下的过程中，加入了许多平时生活的场景，本来是一瞬间结束的动作，这样一来控制了影片的节奏，也抓住了观众的心理，同时也暗示了时间的流动。

第5章 动画短片《野人与鹿》场景创作中对时间的表现

5.1短片的整体构思

动画短片的创作灵感来源于童年观看的日本动画片《山林小猎人》，但是在剧情设计方面，更偏向于美国动画片《猫和老鼠》的那种诙谐幽默的日常，以搞笑逗趣为短片创作的主题。

短片主要表现一个小野人想要捉住一头驯鹿，尝试运用了不同的方法，短片包括三个小故事，表现小野人捉鹿的三个过程，利用了场景要素的变化和镜头处理的变化表现时间的方法，来进行了场景方面的设计。

5.2场景要素对时间的表现

在动画短片《野人与鹿》中，当野人躲在灌木从中等待鹿掉入陷阱时，为了表现等待时间的漫长无聊，不仅仅通过人物的动作，还加入了光影的变化，通过光影表现太阳的照射角度不同，从而表现出时间的漫长和无聊。

5.3场景镜头处理对时间的表现

在动画短片《野人与鹿》中，当野人被鹿踢晕之后，愤怒的野人将手中的石斧抛了出去，没想到误打误撞，却击中了鹿。在石斧触碰到鹿的头的那一刹那之前，不仅放慢了石斧的飞行速度，而且还在中间穿插了野人的激动表情。从而达到了在一瞬间完成的动作内，“延长”了时间，讲述了更多的事情，丰富了剧情。

结 语

总而言之，一个优秀的动画场景始终是为了叙事而服务的。不仅仅为了给与观众强烈的视觉冲击力而设计的，而且还可以通过各种手段来达到变现时间流动的目的。不管是改变场景中的颜色，物体的投影、位置和状态，亦或者是利用镜头的语言来夸张地拉长时间、缩短时间，都是很巧妙的暗示时间流逝的方式。经过此次对本论题的分析整理，带给笔者的更多的是在未来进行动画创作时宝贵的经验。因为这次的动画短片风格限制，所以并没有很多的利用上文整理的方式方法，不过这次的学习经历也是异常珍贵的。

致 谢

本论文是在张苇老师和周艳老师的亲切关怀和悉心指导下完成的，她们严谨的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。两位老师不仅仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给与我无微不至的关怀，在此谨向张苇老师和周艳老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。我还要感谢与我再一起愉快度过毕业设计小组的孙梦阳同学，正是由于他的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至毕业设计短片的制作的顺利完成。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接收我最诚挚的谢意！最后我还要感谢陪养我长大含辛茹苦的父母，谢谢您们！最后，再次催关心、帮助我的老师和同学表示衷心感谢！

参考文献

[1]朱明健等.动画技法[J].北京：高等教育出版社.2012

[2]朱明健等.动画概论[J].武汉：湖北美术出版社.2008