1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题项目来源于”紫东杯”工业设计产业大赛定向设计组：桌面级fdm型3d打印机，使用目标用户是中小学。

论文的主要内容：通过对用户进行行为分析，总结出其需求，总结所设计产品的功能和交互要求，力求在成本条件下得到综合的解决方案；通过查究各种资料和设计调研等方式，了解其可行性发展；在其方案设计、结构设计、色彩设计、产品效果图、人机交互设计等方面做出一定的创新，并对其做详尽的分析评估。

具体内容如下： 1、毕业论文：严格按照学院有关毕业论文的具体要求进行撰写，以设计调研、产品定位、方案构思、方案可行性分析等为主线来进行，字数不少于8000。

2. 参考文献

[1] 张桂兰，解密3D打印[J]. 印刷技术，2013（19）：42-45 [2] 张萍,闫宇，李苗，等.3D打印机在高校土木工程教学中的应用探讨[J]. 2016，42（15）：229-230 [3] 杨洁，刘瑞儒，霍惠芳 .3D 打印在教育中的创新应用 [J]. 中国医学教育技术， 2014 （ 1 ）： 10-12. [4] 张泽磊,张伟,李海荣,谢军. 结合3D打印技术提升高职锻压专业教学效果的探索与实践#8212;#8212;以四川工程职业技术学院为例[J]. 装备制造与教育2017(2017-10-30). [5] 周理想,陈晓康,武山. 浅析3D打印机的新进展和新应用[J]. 科技创新与应用,2017,(28):28-29. [6] 杨高云. 小学”3D打印教育”课堂教学设计研究[D].上海:上海师范大学,2014 [7] 李青，王青，3D打印：一种新兴的学习技术[J]. 远程教育杂志，2013（04）：02 [8] 童宇阳 .3D 打印技术在中小学教学中的应用研究 [J]. 现代教育技术， 2013 （ 12 ） :16-19. [9] 何彪. 产品适度设计思想与方法研究[D].长春:吉林大学,2016. [10] 梁旺. 桌面型三维打印机产品造型设计与开发[D].南京:东南大学,2016. [11] (澳) 盖#8226;兰道尔，创客时代:3D打印、机器人技术、新材料和新能源的未来:3D printing, robots and the future [M]北京：机械工业出版社 2015 . [12] 胡德海.教育学原理[M].兰州:甘肃教育出版社,2006:258-273. [13]张晶,孙雪冬.3D打印在中小学数学课堂中的应用分析[J].中小学电教,2015(Z2):36-38. [14] 沈彬.基于用户体验的桌面级3D打印机设计研究[D].北京：北京理工大学,2015. [15]Neagle. Colin. How to 3D print your own designs without a 3D printer [J].Network World (Online)，2014(2):28-29. [16]Anonymous.3D Systems Brings Next Generation 3D Printer to RAPID [J].PC Business Products. 2011:236.

3. 毕业设计（论文）进程安排

开学前 选题（毕业设计动员） 第1～2周 准备开题报告（毕业实习、调研、外文翻译） 第3周 开题（整理撰写调研报告） 填写开题报告 外文翻译整理 第4周 设计方案的构思 第5～7周 方案细化（人机分析、材料工艺、功能优化、造型细节等） 第7～11 数字模型建立、外观尺寸、结构表达 中期检查 第11～14周 比例模型制作 第13周 设计论文撰写 第14周 展板设计制作 第15周 演示材料制作 第16周 全面整理 第18周 毕业答辩、上报存档