1. 毕业设计（论文）主要内容：

随着少数民族高考教育政策的推行及国内高校扩招政策的实施，少数民族高考考生的录取率得到提高，全国各大高校少数民族大学生比重提升。客观存在的生活习俗、语言表达、思维情感、文化观念的差异以及少数民族大学生对这些差异的主观感受和归因方式对其文化适应过程的影响以及进而对其生活学习、活动参与、人际交往、心理健康、生涯发展、学习投入产生影响；由于少数民族大学生存在民族身份认同、整合少数民族身份与中华民族的认同的心理社会发展任务以及高校对于少数民族大学生大学教育辅导机制的不完善，少数民族大学生在大学新的环境适应过程中会产生在学习、生活、心理等不同方面的适应性问题。

本文通过查阅文献及日常生活的观察发现少数民族大学生的大学适应状况，分析影响少数民族大学生适应性的因素，探索如何对少数民族大学生的大学生活进行辅导和支持，帮助他们获得进步和成功。从社会工作视角研究少数民族大学生的成长与发展有利于更好的帮助其解决问题，探讨建立少数民族大学生适应的教育辅导政策和机制，探讨通过学校的教育政策将社会工作干预纳入到对少数民族大学生的服务之中去。从少数民族大学生的自身特点出发，基于少数民族大学生的学习能力、人际关系、活动参与的积极性、对专业的认同和投入情况、对专业所在行业的理解和评价及职业准备这些确定的问题选择样本，用社会工作的方法进行改变，并检验效果是否达到预期目标。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1、广泛收集并阅读参考文献，数量不少于15篇，其中外文文献3篇以上。

2、在充分理解毕业任务书的基础上，按要求撰写开题报告。

3、认真阅读相关书籍和文献。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

第1—8周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需的资料。确定论文写作方案，完成开题报告。

第9—14周：完成并修改毕业论文。

第15—16周：准备论文答辩。

4. 主要参考文献

[1]魏铭静.浅谈内地高校新疆籍少数民族学生的适应性问题 [j] .民族论坛,2012 (02).

[2]孔凯.内地高校新疆少数民族大学生学习适应性调查与研究[d] .南京师范大学 ,2013.

[3]刘秀艳. 少数民族大学生校园适应性研究[d] . 北京工商大学, 2014.