1. 毕业设计（论文）主要内容：

人口的大规模持续流动是我国当代最令世人瞩目的人口现象一，它给我国社会、经济、政治等各方面带来了巨大和深刻的影响

，同时也形成了数千万计的“留守儿童”农村留守儿童是全体社会成员共享改革开放带来的经济社会巨大发展成果的同时衍生出的一个特殊弱势群体，我国农村留守儿童因群体数量庞大且成长环境特殊在受教育机会、营养与身体健康、心理健康、安全、行为学业发展等方面均处十弱势，且这种弱势问题也会造成留守儿童的越轨行为。近几年，有关农村留守儿童的研究逐渐增多，但绝大多数的调查研究都倾向于描述留守儿童这个特殊的群体有那些负面问题，忽视了处于一定困境的，有这样那样方面问题的留守儿童中也有适应良好，健康发展的个体。从而也就缺乏对留守儿童面对逆境的应对能力以及适应能力的挖掘，也就是对留守儿童抗逆力的研究。本文聚焦于农村留守儿童，致力于对农村留守儿童抗逆力的研究，以及抗逆力对于越轨行为的干预机制，可以促进农村留守儿童的社会适应和健康发展。

本题希望通过运用社会工作的专业知识与技巧，以农村留守儿童为研究对象，选研究农村儿童抗逆力以及对于越轨行为的干预等相关文献，运用文献法等相关方法，系统的研究农村留守儿童的抗逆力及与越轨行为的关系，预防和干预农村留守儿童的不良行为，提升其抗逆力，促进农村留守儿童的健康发展。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1、广泛收集并阅读参考文献，数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。

2、在充分理解毕业论文任务书的基础上，按要求撰写开题报告。

3、认真阅读相关书籍和文献。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

第1—8周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需的资料。确定论文写作方案，完成开题报告。

第9—14周：完成并修改毕业论文。

第15—16周：准备论文答辩。

4. 主要参考文献

1.万江红，李安东.从微观到宏观：农村留守儿童抗逆力保护因素分析—基于留守儿童的个案研究 [j]. 华东理工大学学报（社会科学版）, 2016.

2.李燕平, 杜曦. 农村留守儿童抗逆力保护因素研究—以曾留守大学生生命史为视角[j]. 中国青年社会科学, 2016.

3.袁晶，李洋. 留守儿童与非留守儿童抗逆力保护的对比研究—以安徽芜湖，江苏泰兴的研究为例[j]. 前沿, 2012.