一、 课题研究的背景和意义 自二十世纪后期以来，微电子技术和计算机技术开始蓬勃发展，技术的进步可谓是一日千里，经过几十年的发展，世界上第一台智能手机于上世纪末期问世，它就是IBM于1993年推出的Simon。

自此刻起，人们普遍认为移动设备将会拥有和PC一样的办公以及娱乐能力，在接下来的数十年中，各种智能手机如雨后春笋般涌现。

2007年，Apple公司推出了搭载iPhone OS（即后来的ios）操作系统的iPhone，这款手机完全颠覆了传统智能手机的形态及操作体验，可以说iPhone的出现标志着智能手机开始有能力和PC正面交锋，有些方面甚至超越了PC。

2008年，搭载Google公司的Android操作系统的智能手机问世，开始和iPhone竞争，由于Android系统的开源特性，任何手机都可以免费搭载，所以其热度一路赶超iPhone，在2011年，Android的出货量世界第一，从此变成世界第一大手机操作系统。

截至2018年初，世界上有近九成的手机都搭载Android系统，成为移动设备操作系统的绝对霸主，其地位相当于PC中的Windows。

智能手机给人们带来了无尽的便利，极大的提高了人们的生产生活效率，但其负面影响也是不容忽视的，甚至有人说，智能手机是西方世界用来摧毁中国的武器，犹如百年前的鸦片一样，可谓是”一百年前，中国人躺在床上吸大烟，一百年后，中国人躺在床上玩手机。

”当然，这只是夸张玩笑的话，智能手机对人们的”摧残”不局限于中国，全世界都是如此。

智能手机对青少年的危害尤为严重，经过对中小学校的走访发现，那些拥有手机的孩子成绩普遍较差，这并不奇怪，这些孩子无时无刻不想着玩手机，根本无心听老师讲课。

甚至在大学里也是如此，特别是在阶梯大教室中，坐在后排甚至中排的同学，很大一部分都在低头玩手机，甚至带着耳机看电影，完全不顾讲台上老师的感受，更别说认真听讲了。

手机对人们的危害远远不止耽误上课这么简单。