1. 研究目的与意义（文献综述）

1.目的及意义（含国内外的研究现状分析）

1.1目的与意义

毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，学生可以综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据；同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。毕业设计旨在培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。

2. 研究的基本内容与方案

2.1设计的基本内容、目标

本工程项目为整体现浇钢筋混凝土框架结构，地面粗糙度为b类，基础场地类别为Ⅱ类，建筑重要性类别为丙类，使用年限为50年。基础为柱下独立基础。通过本次毕业设计，熟悉房屋建筑结构设计的全过程，掌握结构选型和结构布置、梁柱截面尺寸确定、荷载统计、内力计算及组合，主要结构构件截面设计等设计主要要素；巩固建筑施工图和结构施工图的绘制要点，深入autocad、pkpm、《结构力学求解器》等计算机辅助设计软件的应用。

2.2拟采用的技术方案及措施

3. 研究计划与安排

第1~2周：翻译外文资料，收集设计资料，完成开题报告

第3~4周：绘制建筑施工图

第5~6周：梁柱截面尺寸的初估、荷载统计

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 中华人民共和国国家标准. 建筑结构制图标准gb/t 50105-2010 [s]. 北京：中国计划出版社，2010.

[2] 中华人民共和国国家标准.建筑结构荷载规范gb 50009-2012 [s]. 北京：中国建筑工业出版社，2012.

[3] 中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范gb 50010-2010 [s]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.