1. 研究目的与意义（文献综述）

毕业设计的目的及意义：

毕业设计对于每个大学生来说，都是一项不可缺少的实践环节，其有着不可替代的地位。毕设的复杂程度要求我们熟练地应用大学所学知识，做到知识的系统化、实际化，最重要的是做到理论联系实际。在本次毕设中，我们需要了解和掌握建筑结构设计的全过程，锻炼自己的独立分析和创新能力，并学会研究与调查，从论文与各种文献中得到自己需要的知识，这其中也锻炼了我们的外文翻译能力。毕设的影响不止于我们的学习，还影响着我们今后工作，因为建筑工程不是一项个人活动，而是一项集体活动，毕设能让我们清楚地知道自己的能力水准，在今后的工作中充分发挥自己的长处，为集体做出最多的贡献，这个过程中我们还能训练认真、细心的工作态度与交流能力，努力成为团队的一员。

国内研究现状：

2. 研究的基本内容与方案

基本内容：

我的课设题目为：高校综合教学楼设计（结构方案：钢筋混凝土框架结构）。目标是为了拟建在某市的多层高校教学楼。教学楼楼高21米，建筑层数为五层，标准层层高为3.9米，抗震设防烈度为7度，基本地震加速度为0.10g，场地类别为第二组。基本风压为0.40kn/m2，基本雪压为0.35kn/m2，地面粗糙程度为b类，基本场地类别为二类，建筑重要性类别为丙类，使用年限为50年。上部主体结构采用钢筋混凝土框架，楼盖采用现浇钢筋混凝土楼板，基础为柱下独立基础。

完成目标及技术方案：

3. 研究计划与安排

第1周：外文资料翻译

第2周：开题报告

第3~4周：完成建筑施工图设计

4. 参考文献（12篇以上）

[1]中华人民共和国国家标准，建筑结构荷载规范（gb50009-2012）[s].北京：中国建筑工业出版社，2012

[2]中华人民共和国国家标准，建筑抗震设计规范（gb50011-2010）[s].北京：中国建筑工业出版社，2010

[3]中华人民共和国国家标准，混凝土结构设计规范（gb50010-2010）[s].北京：中国建筑工业出版社，2010