1. 研究目的与意义（文献综述）

编译系统在计算机科学与技术发展中起到了非常重要的作用，是计算机不可缺少的部分，编译系统的原理是每个从事计算机相关的工作的人必备的知识。在高校教学中，编译原理是每个计算机专业学生的必修课，它主要包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、中间代码优化及目标代码生成刘大部分，旨在提高学生对程序语言的理解和学生的实践能力。

国外的大学从20世纪60年代就开设了编译课程，较为经典的编译原理教程有aho等编著的《compilers: principles,techniques, and tools 》 （中文名：《编译原理技术和工具》）与appel等编著的《modern compiler implementation in c 》 （中文名：《现代编译原理——c语言描述》），还有steven s.muchnick编著的《advanced compiler design and implementation》 （中文名： 《高级编译器设计与实现》），这三本书被称为编译原理领域的“龙书”、“虎书”和“鲸书”，指导了世界各地万千学子，国内的很多教材都从中汲取了很多知识。

近年来，国内学校在编译原理教学方面也积累了大量的经验，许多学校设计了一系列优质课程，但是该门课程依然是计算机专业最难的课程之一，原因有以下几点：

2. 研究的基本内容与方案

2.1系统功能

本系统是动态演示自底向上语法分析器，通过输入的文法来对输入串进行规约，并给出中间的分析步骤。其目的是向使用者展示自底向上语法分析的原理和过程，让学习的人对此有直观的认识，加深理解，激发学习的兴趣。

步骤如下：

3. 研究计划与安排

(1)2018年1月14日—2018年3月5日：查阅相关的文献并完成开题报告，根据老师所给信息阅读相关的论文和参考文献，完成外文翻译。

(2)2018年3月6日—2018年3月18日：复习理论知识，进行系统的框架设计，对算法进行构思，分析。

(3)2018年3月19日—2018年4月30日：程序设计与开发，系统测试及完善。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]王涛,卢军,张凯兵. 一种基于图形可视化的编译原理计算机辅助教学系统[j]. 湖北工程学院学报，2015，03：85-88.

[2]许智宏,李显,高静静. 高级语言编译过程可视化研究[j]. 教育教学论坛,2012,10:30-31.

[3]但静培,渡边坦. 基于编译技术的程序可视化[j]. 计算机应用研究,2002,10:51-52 7