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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

在线教育可提供远程教学活动，打破时间和空间限制，方便用户随时随地学习，并能实时发表评论进行网上交流。该选题的目的在于通过在线教育系统网站开发熟悉并掌握ASP.NET及数据库技术，亲自实现软件设计开发的整个流程，增强应用开发能力。意义在于在线教育系统网站的完成可以方便用户操作，用户可在该系统中完成查看公告，在线选择并学习课程以及进行在线交流等功能，在一定程度上起到推动在线教育发展的作用。

国内外研究现状

针对在线教育，就国外来说，近几年来出现各种公开课，著名的有可汗学院、MOOC等，主要应用于高等教育方面。在线教育已融入美国高等教育主流，并且成为高等教育系统的有机组成部分。在国内，近几年随着移动互联网的发展，越来越多的教育教学机构推出了相应的互联网在线学习平台，比如沪江网校、可可英语等在线学习平台，用户注册登录后，即可查询资料，视频学习等，且该类在线教育平台会为每个用户建立“个人档案”----用户可根据自身情况选择相应课程，完善相应个人资料，并可随时查看自身相关信息公告等，具体内容会根据每个在线教育系统各自独特的特点而有一定不同，但大致技术及框架基本一致。

2. 研究的基本内容

本课题研究内容为为中小学生量身打造的线上教育平台，用户拥有自己的账号后登录进入系统，该系统提供如下几项功能：

1、主菜单，首先列出系统几大板块；

2、用户可查看在线课程，并选择自己感兴趣的课程，保存选课记录后即可查看自己的选课列表，可点击具体某课程进行评价，对老师提出教学意见，方便教师改进教学，并及时向老师网上请教互动，称为师生信；

3. 实施方案、进度安排及预期效果

2017年1月14日前：选择毕业设计选题，完成开题报告。

2017年1月15日-----2月5日：查阅文献，学习应用开发技术，开展毕业设计工作。

2017年2月6日------5月12日：进行毕业设计工作，指导教师填写中期检查表，进行外文文献翻译，并提交毕业设计初稿。

4. 参考文献

[1]陆丰.中小学在线教育现状与趋势研究[d].江西师范大学,2015.

[2]王欣.信息学奥林匹克竞赛在线教育平台设计与实现[d].北京邮电大学,2008.

[3]秦长江.网络在线教育课程:图书馆的机遇和作用[j].图书情报工作,2014,(11):83-88.