文 献 综 述

一、选题背景与意义

移动互联网的快速发展,各大高校在校大学生纷纷加入网络创业的浪潮,”大众创业，万众创新”已经成为新的时代趋势。近年来迅速发展起来的微商，因其门槛底、投入小、传播范围广、需要的时间和精力都较少，且对技术要求不是太高，还可以获得经济效益、锻炼提升自己，而成为最受大学生创业者青睐和首先选择的创业方式^[2]。所谓微商，指的是以自然人为主体，通过移动互联网环境所衍生的载体渠道，把普通商品销售与互联网相结合，可移动性地实现销售渠道新突破的小型个体行为，可以说微商就是在移动端上进行商品售卖的小商家^[5]。作为社交化、信息化的集合体，当代大学生具备良好的人脉资源、信息资源以及创业的热情，成为微商领域的主力队伍^[1]。

微信团队在2017微信公开课PRO版上发布了《2016微信数据报告》。报告中显示，微信9月平均日登录用户达到7.68亿，较去年增长35%，50%的用户每天使用微信时长达90分钟。六成以上用户每天打开微信超过十次，每天超过三十次的中度用户占36。从职业的分布来看，大学生是微信用户的生力军，占到比例为40.4%。如此庞大的用户群和使用频率，为大学生微商创业提供了巨大的发展机遇。

虽然微商创业比传统创业更有效，然而从创业现实情况来看，的确有不少创业成功者，但更多的是失败,尤其在校大学生的微商创业更不是一蹴而就。由于知识不够，定位不准，经验不足、缺乏有效的营销技巧和方法等原因，使他们在做微商过程中，遭遇了一些问题和困境，有些甚至因此丧失创业信心^[3]。因此本文将针对在校大学生利用微商创业过程中面临的问题进行分析，提出有效的方案对策，将对他们的创业有着参考和引导价值。

二、选题研究现状

当信息技术迅速更新换代、消费者个性化消费偏好不断变化时，微商巧借社交平台，依靠良好的人际关系，运用社交思维因势利导开拓崭新的营销渠道，在不断重新洗牌的注意力分配格局中，抢占了更大的空间，成为零售业新贵。微商发展势头虽日渐红火，但微商低成本、低门槛准入等特点所带来的争议亦是不容忽视的，引发出人们对微商作为未来的发展趋势的思考^[6]。

（一）大学生创业教育和创业困境

大学生创业是国家支持的一项重要创业政策，可以缓解我国目前严峻的就业形势，提高我国的就业率。不少高校把创业教育作为学校教育的重要组织部分高度重视，鼓励和帮助大学生自主创业，大学生是创业型经济发展中最具潜在优势的创业者。然而目前大学生创业教育存在着一些问题，大学生创业教育的实践水平相对较低。

刘旭在《大数据时代下大学生创业教育的实践与思考》文章中提到，大学生创业教育存在三方面的问题：目标定位不准确、意识薄弱、课程体系建设不完善^[23]。