1 研究目的与意义

1.1研究的目的

自“双一流”这一重大战略决策公布以后，各高校纷纷响应并围绕“双一流”建设总体目标制定出了“双一流”方案，“双一流”评价导向为双一流高校建设提供了方向性指导，“双一流”高校建设的重要基础之一是“一流生源”。本研究的目的是通过对高中毕业生进行问卷调查的基础上进行数据分析，从而探明“双一流”评价导向对高中毕业生择校决策的影响，包括“双一流”评价导向对高中毕业生择校决策的影响存在与否；如果影响存在，进一步探究在高中毕业生择校决策依据中“双一流”导向的重要程度如何，并进而分析“双一流”评价导向对高中毕业生择校决策的影响是如何产生的。

1.2研究的意义

(1)理论意义

以“双一流”评价导向作用于高校生源的独特角度解读“双一流”的影响与“双一流”评价导向的落地情况，填补“双一流”理论研究在此方面的空缺。与此同时，“双一流”评价导向对高中毕业生择校决策的影响研究也有助于丰富我国教育改革的理论，为高等教育与高级中等教育的衔接提供新的思路。

(2)实际意义

为“双一流”战略的顺利展开与落地提供参考信息；促进高中毕业生在“双一流”政策背景下对择校决策行为的认知，为其做出合理地择校决策进行正确引导；为“双一流”高校自身建设特别是生源吸引方面提供思路。

1.3 国内外研究现状

1.3.1“双一流”国内研究现状