文 献 综 述 ”一带一路”是”丝绸之路经济带”和”21世纪海上丝绸之路”的简称。

其依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

另一方面，当今世界国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。

共建”一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济，无论是对中国的发展和世界的进步而言都有着不可忽视的重要作用于。

文化智力是指人们与来自不同文化的其他人打交道时，采取有效措施以适应新文化的能力。

在这样的时代背景下，分析印度外派人员的文化智力提升问题，有助于外派人员更好地适应当地环境，解决所遇到的各种问题，更好地坚持和落实中国的走出去战略，进而为促进世界和平和发展贡献自己的力量。

一、外派人员的文化智力含义及影响因素方面的研究 随着中国改革开放的不断深化，越来越多的中国企业走向全球市场,外派人员也与日俱增，关于外派人员的文化智力方面的研究也日益增多了起来。

黄桂梅、张敏强、杨卓华在《文化智力的发展与应用》一文中对文化智力的概念作了如下界定，认为文化智力是人们理解与适应不同文化环境的能力, 很多外派人员面对新的的文化背景与氛围,难以适应新的文化条件,进而影响了自身工作水平的发挥，文化智力的重要性由此可见一斑[1]。

刘畅在《基于个体层面的文化智力影响因素的实证研究》一文中认为企业员工个体的外向性、灵活性、社交主动性、异国语言水平、对异国文化兴趣和跨文化经历各因素对于文化智力有显著的正向影响,并且性别、年龄、教育程度和收入状况不同的员工个体,各影响因素对于文化智力的影响存在显著性差异[2]。

值得注意的是，国外关于文化智力的研究相对成熟和完善，Earley和Ang最早提出文化智力的三维概念，认为文化智力包括三个维度,认知性(Cognitive)、动机性(Motivational)、行为性(Behavioral)。