1. 毕业设计（论文）的内容和要求

经济全球化使得企业间竞争更加激烈，加之信息化时代的到来使得企业单凭自己的资源和能力无法获得持久的竞争力，竞合理念越发凸显，企业纷纷组建技术联盟，以此实现技术资源互补、减少单个企业的开发风险及投人成本，促进技术创新，从而在竞争中处于有利地位。

企业技术联盟作为一种有效的合作方式，在提升企业竞争能力上起到了至关重要的作用。

与此同时，政府也意识到了技术联盟的重要性，试图主导建立技术联盟，从而为社会提供更为丰富的公共品。

2. 参考文献

（1）通过学校图书馆，上中国期刊网，查阅有关资料；（2）通过学校图书馆，上超星图书馆，查阅有关资料。

（3）通过学校图书馆，上网查阅人大复印报刊资料中的有关资料；（4）通过学校图书馆，上国研网数据库，查阅有关资料；（5）通过www.google.com查阅有关资料；（6）到学校图书馆，查阅有关图书；查阅文献资料时，必须做好读书笔记，摘录文献相关内容，供撰写论文时参考，同时必须记录参考文献出处，以便撰写参考资料时使用。

3. 毕业设计（论文）进程安排

12月10日-1月16日（寒假前）：明确论文任务及要求，查阅相关资料，完成英文翻译，撰写论文开题报告（包括撰写论文提纲）； 4月4日-4月10日（第7周）：查阅资料，撰写论文详细提纲，并与指导教师讨论； 4月11日-4月17日（第8周）：查阅资料，与指导教师讨论，撰写论文初稿； 4月18日-4月24日（第9周）：继续撰写论文初稿，并与指导教师讨论，补查资料，修改论文初稿，撰写论文第二稿； 4月25日-5月1日（第10周）：继续撰写论文第二稿，并与指导教师讨论； 5月2日-5月8日 （第11周）：修改论文二稿，撰写论文第三稿； 5月9日-5月15日（第12周）：修订论文第三稿； 5月16日-5月22日（第13周）：论文定稿、排版、打印，上交全套论文材料 ； 5月23日-5月29日（第14周）：教师评阅论文，学生做论文答辩准备； 5月30日-6月5日（第15周）：学生参加论文答辩； 6月6日-6月12日（第16周）：教师提交成绩，学生离校