1. 研究目的与意义（文献综述）

现如今，随着移动互联网技术的飞速发展，2010年开始社会大众对智能手机认可度越来越高，智能手机的app应用成为国内社会群体关注的焦点。作为新兴的移动社交软件“微信”用户群不仅是qq用户群体，还有广大移动电话用户群体，所以深受全国数亿用户欢迎，随着微信版本的不断更新，微信也从单纯的聊天应用逐渐演变成集媒体信息，游戏娱乐，生活服务，电子商务为一体的多功能综合性应用。如今随着大数据的到来，各种需求应用的下载和智能手机的内存容量有限的矛盾成为广大用户一大困扰，微信届时推出的微信公众号解决了其问题。

近年来“微信”凭借良好的用户体验，开放的公众平台，创新的服务方式快速融入到人们的生活和工作中，但根据调查发现，目前很多高校仅将微信平台作为一个信息发布的补充形式，而没有视为拓展学生服务的途径，具体表现就是仅发布信息，不提供服务，这无疑是对微信平台的浪费，实际上可以利用微信平台提供的工具条功能以及诸多接口开发，从而向学生更好的服务体验。随着微信平台的服务号的普及，各高校纷纷注册了微信公众账号，以期在移动互联网领域为学生提供更好的服务，过去学生获取校园教务处消息必须通过访问传统的学校门户信息网站，但是随着智能手机的普及以及微信已广大的用户群众成为安装率最高的手机应用，建立基于微信平台的微信公众平台的学生信息服务系统为广大学生提供了恭为方便及时的服务平台。在微信公众平台开发模式下，结合微信公布的api接口规范，采用web服务器，教务系统，php技术及sql（数据库），构建基于学生信息服务的微信平台的架构，完成自定义菜单，xml数据包解析及转换，信息接受及响应，满足了学生在微信平台上查询的基本需求。 本次设计基于微信平台的学僧服务系统利用微信平台架构基础功能，提供对本校信息学院学生服务系统，在实现过程中，我经过观察整理，收集了学生在微信平台服务系统的比较注重的需求热点。

2. 研究的基本内容与方案

此次设计基于微信平台的学生信息服务系统利用后台主机搭建了基于php技术的第三方消息接口服务平台，同时开发相应的后台管理程序，实现消息主动推送服务和信息交互查询服务，主要功能如以下五点：

（1）课程查询和上课教室查询，通过微信查询本班当天及本周教室安排；

3. 研究计划与安排

第1－3周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需理论基础。确定方案，完成开题报告。

第4－9周：熟悉掌握基本理论，完成英文资料的翻译，熟悉开发环境,深入研究，形成论文初稿。

第10－13周：针对具体的实验数据，完成整个系统的设计，实现功能。

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 杨丰盛.android应用开发揭秘[m].北京：机械工业出版社，2010

[2] 余志龙，陈昱勋，郑杰明.android实例开发范例大全[m].北京：人民邮电出版社，2011

[3]w.frank ableson著，张波译.google android揭秘 [m]，人民邮电出版社，2010