基于Django和Docker的网络教育平台设计开题报告
2020-04-13 13:06:05
1. 研究目的与意义(文献综述)
当前,计算机网络已经遍布全球的每一个角落,信息化、网络化成为时代的潮流和未来的发展趋势。过去的几年间,大规模网络开放课程(MOOC)这一教学形式被世界各地高校接受,许多 MOOC 机构随之成立,为 MOOC 提供所需的技术支持和教学支持。MOOC 在全球范围的迅猛发展为高校的教学和在线教育带来了新的契机。
2012 年,MOOC在全球教育界掀起了 “一场数字海啸”,这一年在美国诞生了目前全世界最大的三家 MOOC 运作机构:Coursera、edX、Udacity。这三家运作机构并没有使用已有的远程教育平台,而是自主开发了创新平台来适应大规模在线开放教育的新潮流。2013 年MOOC正式进入我国之后发展迅速,引起社会各界的注意与重视,从理论到实践都取得了重大进展和丰硕成果,也产生了一批像:中国大学MOOC、网易公开课、学堂在线、爱课程等有影响力的MOOC平台。
MOOC 正在悄然地改变人们的学习和生活方式,4G网络的普及,无线网络的运用都给传统的教学带来了巨大的影响。MOOC 为我们的学习带来了巨大的便利,足不出户便可以接受最顶尖的高等教育。
2014年,国内慕课用户仅150万人;但2015-2017年间,国内慕课行业迅速发展,至2015年底,行业用户增长至575万人,增长速度高达283%;至2016年10月,国内慕课网站用户规模已突破1000万人。
随着用户规模、用户访问量增加的同时,单块架构的MOOC应用的维护成本、人员的培养成本、缺陷修复成本、技术架构演进的成本、系统扩展成本等都在增加。单块架构曾经的优势已逐渐不再适应时代的快速变化,互联网应用正逐步向微服务化过度。
Docker技术是一种开源的微服务化应用容器引擎,随着云时代的到来,企业多将应用部署在云服务器上,那么降低资源成本,提高利用效率就成为重中之重,Docker技术的设想是将操作系统比作一个货轮,每一个在操作系统基础上的软件都如同一个集装箱,用户可以通过标准化手段自由组装运行环境,同时集装箱的内容可以由用户自定义,也可以由专业人员制造。需要某个软件的时候就将这个集装箱装载上货轮,不需要的时候就将其卸载,通过这样实现服务器资源的弹性扩展。
为了适应当今社会越来越多对于MOOC在线教育学习的诉求,实现更快的开发迭代和更好的弹性伸缩,本课题基于Python语言的Django框架开发一套轻量级的网络教育平台,并通过Docker容器技术实现快速部署和运维。
2. 研究的基本内容与方案
一、基本内容
- 设计系统基本框架;
- 设计数据库,构建具体模型;
- 设计后台管理系统;
- 设计前端显示系统;
- 进行前端展示页面的美化和插件开发;
- 打包docker镜像并部署至服务器。
- 完成网站设计,实现用户的登陆、学习、评论、交流等基本操作和管理员的审核、发布、修改等管理操作;
- 打包成docker镜像部署在云服务器上
- 系统框架设计。
架构上使用当前流行的 b/s 结构,即浏览器/服务器架构。
剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!3. 研究计划与安排
第1周—第4周 搜集资料,撰写开题报告;
第5周—第6周 论文开题;
第7周—第12周 撰写论文初稿;
剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!4. 参考文献(12篇以上)
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[2] Antonio Mele, Django By Example[M], Bermingham: Packt Publishing,2015
[3] 刘欣,基于 MVC 模式的 Web 软件系统开发框架设计与实现[D],山东大学,2013
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