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体育管理和体力活动干预的矛盾

1. 定义比较

与体育管理和身体活动有关的术语的定义可能会有所考虑。 定义总是任意的，词语具有反映不同含义的细微差别。 任何标准字典中的术语通常会导致描述不止一个定义。 例如，人格这个词可以是一个人的素质，一个个人的身份，习惯和行为质量，品质的总和，或一个值得注意的人（Webster，1966）。 同样，身体活动，运动，运动，体育管理，休闲（和休闲）的定义也意味着术语内和之间的不同含义。

许多研究人员使用Caspersen，Powell和Christenson（1985）的经典定义，体力活动是由骨骼肌产生的身体运动导致能量消耗。身体活动可以包括但不限于职业，运动，运动，家庭或其他日常和休闲活动。相反，锻炼计划和结构具有“改善或维持身体健康的一个或多个组成部分”的特定目的（第128页）。身体活动和运动之间的这种区分在促进健康方面很重要，因为身体活动更广泛，并不一定包括按照运动建议的方式移动。虽然运动提供了运动的机会，但他们提供了许多其他身体和心理上的好处，可以改善个人或社区的生活质量（Dishman，2003）。大多数人宁愿通过运动参与或其他休闲活动，比通过健美操运动更有趣的体育活动。此外，在本文中使用的参与是指“活动的表现，其固有地需要适度强烈的体力消耗，并且被个体认为是相对自由选择以及有益或愉快的”（Beaton＆Funk ，2008，第55页）。

体育包括涉及规则，体力消耗和/或个人之间的协调和竞争的一系列活动。 运动通常需要展示确定活动结果（即获胜或失败）的身体素质，并且是规则约束的（Loy，McPherson，＆Kenyon，1978）。 然而，运动有时用于描述任何类型的比赛，而不管身体的先决条件（例如，NASCAR，扑克，象棋，视频游戏）。 因此，运动可以有与身体能力无关的元素，但这些例子比假设某种体力消耗（即运动员正在观看或积极参与）不常见。

运动和运动之间的差异有些不清楚，因为它们可互换使用。 体育最经常指的是活动和运动意味着一个全方位的概念。 运动可以将有组织的娱乐（即观众）的机会和运动视为参与者在活动中的运动。 虽然娱乐和身体参与的二重性可能是一个虚假的二分法，但它们提供了与运动和体育管理有关的两个方面。

体育管理（SM）作为本文的基础的背景是体育活动的集体观点，代表着一个主要涉及运动业务领域的学习领域。根据北美体育管理学会（2008），SM专注于体育运动的业务应用，包括体育营销，就业视角，管理能力，事件管理，领导力，体育与法律，人事管理，设施管理，组织结构，筹资和解决冲突。这些申请中的大多数间接涉及帮助公众更加身体活跃，并有助于促进身体健康。因此，SM相对于娱乐和积极参与以及商业和健康似乎有些矛盾。管理运动为青少年和成年人娱乐参与导致健康结果在SM文学中不如重视商业和娱乐。然而，今天社会中存在令人信服的理由，更可以直接考虑身体活动，运动和健康促进之间的关系。

在体育活动中，闲暇习惯常常用于休闲体育活动（LTPA），从许多休闲科学家的角度来看，休闲活动是一个狭隘的休闲观点（Howe＆Rancourt，1990; Rojek，2005）。休闲不仅仅是活动或空闲时间，而是经常被描述为与心理状态有关，包括内在结果（例如享受）和感知自由（即选择）等因素。因此，通过体育参与等休闲体力活动可能提供内在的精神（Dishman，2003; Fox，1999）以及外在的身体益处。 “选择的体力活动”可能是一种思考LTPA如何与身体和精神健康相关联的方式（Henderson＆Bialeschki，2005，第358页）。体育和休闲不是同义词，尽管许多人在休闲时享受体育作为参与者和/或观众。对于一些人来说，休闲可以包括体育运动，但对于别人来说，他们的休闲生活可能以某种形式的运动消耗（例如体育俱乐部的志愿者领袖）。

最后，现在公园和娱乐场所常用的是主动休闲或主动休闲。 休闲可能包括许多活动和经验，但休闲通常是指在空闲时间内发生的自愿，有组织和愉快的活动（Henderson et al。，2001）。 主动娱乐或主动休闲是广泛的自由时间或休闲活动（包括运动，运动和身体娱乐）的总称。 与主动娱乐相反的另一个二元术语是被动娱乐（例如，静静地坐着，享受自然，观看他人参与）。 这些被动休闲活动通常不是“有组织的”，但具有与主动娱乐有些不同的重要好处。

这些定义可能是显而易见的，但是在讨论体育和体力活动干预等主题时，细微之处可能很重要。 在本文中，我运用体育一般指“全民体育运动”和休闲体力活动，意味着“体育活动的选择”，如可能发生在运动参与中。

1.1 身体活动和健康

大多数人都意识到围绕心血管健康，超重和肥胖问题以及身体不活动的令人吃惊的问题。例如，北美和世界其他地区的久坐生活和肥胖已经达到了流行的程度。研究表明，只有约四分之一的美国人口参与建议的身体活动量（即每周五次或五天以上的30 min的中度体力活动，或者每周三次或三天以上的活动为20 min） ; 2005年疾病预防控制中心），另外四分之一的人口几乎完全没有活动。在澳大利亚也有类似的结果，只有29％的澳大利亚人每周锻炼身体或锻炼两次，60％不能达到最佳的健康状态（Sports Medicine Australia，2007）。新西兰的统计数据更好，闲暇时间为68％，但几乎三分之一的人口被定义为无效（SPARCS，2007）。在低水平的身体活动和肥胖以及相关疾病（包括糖尿病，心血管疾病和某些类型的癌症）之间建立了联系（美国卫生与人类服务部，1996年）。身体活动已被清楚地显示为可以改善人们健康的可改变的危险因素。

此外，美国（Brownson，Boehmer，＆Luke，2004）以及澳大利亚（澳大利亚运动医学，2007年）的身体活动率正在下降。工作活动，交通运输，家庭活动以及整体日常生活中，衰退最多。然而，根据Brownson等人美国的LTPA量保持稳定，略有增长，尽管一段时间以来一直很低。此外，特定人群之间的关切也很重要。例如，只有三分之一的65岁以上的人参加任何类型的持续体力活动（2005年疾病控制和预防中心）。 2001年，美国的男性（9-12岁）学生中有24％和女性学生中有38％被分类为无效（Brownson等人）。儿童肥胖的上升和身体活动的缺乏是高度相关的。可以提出更多的统计数字，但关键是身体不活动是一种健康风险，也可以鼓励人们通过运动，休闲和休闲来更加身体活跃的任何方式。

1.2 体育和体育活动

已经进行了一些研究以通过休闲时间域（例如体育）来检查身体活动趋势。美国外事医生报告（美国卫生与人类服务部1996年）指出，“国民健康访谈调查”的结果显示，最常见的LTPA是走路，然后是园艺和院子工作，伸展运动，骑自行车，加强练习，楼梯攀爬，慢跑或跑步，有氧运动或有氧跳舞，以及游泳。排名第一的名单中显然缺少大多数运动。对于所有年龄（18-75岁）和男女，在美国参加体育运动的人数分别为：网球= 3％，保龄球= 4％，高尔夫= 5％，棒球或垒球= 4％，其他球拍运动= 2％，篮球= 6％，排球= 3％，足球= 1％，足球= 2％，所有其他运动= 6％。 [注意：这些百分比不应该总计为多数，因为可能反映出多个答案。]此外，研究表明，参与活跃或接触式运动通常随着年龄的增长而下降。

虽然这个定义强调体力消耗，但运动并不总是每天积累推荐量的体力活动的手段。然而，由于参与体育活动的人数不足并不意味着这些活动不会导致健康增加。关于运动组织究竟如何有助于促进推荐的每日数量知之甚少。 2008年，牧师，阿姆斯特朗，多伊尔和沃特世进行了全面审查，以确定体育组织可以用来增加人们的体育和体力活动参与的有效干预措施。尽管考虑到数百种可能的来源，Priest等人发现没有严格的研究评估体育组织组织的干预措施的影响，以增加体育运动的参与，从而导致更多的身体活动。在这次审查中，作者还将参与者定义为积极的参与者，以及通过“无效”参与，如教练，教练，老师，管理者，经理或志愿者。这项检讨没有显示体育组织对身体活动的参与没有贡献，但表示证据不存在。可以发现关于体育组织价值的定性数据，但是在Priest等人的广泛审查中没有发现严格的定量研究来衡量这些结果。

分析运动与体力活动之间关系的其他方式显示出不同的结果。 例如，Kaczynski和Henderson（2007）回顾了有关公共公园/娱乐设施和身体活动的文献。 审查的设施包括体育设施，娱乐中心和高尔夫球场。 对于体育设施，两项研究显示无关联，另有一项显示混合关联与身体活动发生多少有关。 对于娱乐中心，四项研究显示了积极的关系，三项研究显示参与与身体活动增加之间没有关联。 高尔夫球机会与身体活动呈现出积极的关系。 虽然结果不一，但社区公园与休闲娱乐设施之间的关系主要集中在体育运动和参与者身体活动增加之间。

还对学校的体育参与和体育教育进行了考察。例如，由于许多美国学校所需体育课程的下降趋势，许多年轻人比以往更加活跃。假设校际和校内运动为儿童提供基于体育的体育活动机会。然而，约翰斯顿，德尔瓦和奥马利（2007）发现，在他们所调查的500所美国学校中，只有33％的女孩和37％的男孩参加了大学体育运动。校内体育运动（即19％的男孩和16％的女孩）的参与率甚至更低。最多只有一半以上的学校年轻人参加了任何类型的有组织的学校体育活动。虽然体育参与率在高年级没有下降，但校内参与确实随着学生年龄的增长而下降。此外，在SES和西班牙裔学生中，参加任何类型的学校运动都比中等收入和非西班牙裔学生要低。有关SES和种族参与的一些差异似乎与学校环境有关，因为在一些学校，根本没有体育机会。

体育运动的潜力也很大。 身体活动纲要（Ainsworth，Haskell，＆Leon，1993）列出了各种身体活动的代谢等效率。 所有活动都以其能量消耗率为指标，表示为工作代谢率与静息代谢率（METs）的比值。 3级以下的等级被认为是久坐，3-6级中等活动，超过6级是有活力的。 其中一些运动评分的例子有：

射箭（非狩猎）3.5 METs

篮球（游戏）8.0

台球2.5

终极飞盘3.5

高尔夫（一般）4.5

曲棍球（场或冰）8.0

乒乓球（竞争）10.0

沙狐球3.0

网球7.0

排球（竞争）4.0

排球（一般）3.0

因此，在分析运动与体育运动之间的关系时，运动参与的类型，持续时间和强度明显地影响体育活动的增加的可能性。

Floyd，Spengler，Maddock，Gobster，＆Suau（2008）进一步说明了运动在园区活动METS观察中的变化。 他们发现除了狗公园区域（即狗是活跃但不是他们的人物），野餐庇护所和露天场所，棒球/垒球场中常常观察到公园中的久坐行为。 更高的水平在体育活动中发现，预计在公园的足球场，篮球，网球/壁球和排球场。 Floyd等人 建议在公园内的体育场馆等方案领域进行干预，以增加可能的身体活动量。 并不是所有的公园都是为了促进积极的运动而设计，但是更多的可以做到鼓励身体活动。 此外，越来越多的证据现在存在于基于旨在使人们更加活跃的健康模型的可能的身体活动干预。

1.3 使人们更加身体活跃的模式

过去二十五年来，提出了理论和模式，以检查健康促进，以及如何让人们参与戒烟和身体活动等健康行为。这些模式不一定涉及运动参与，但它们对运动对增加体育活动参与的贡献有影响。大多数模型与个人行为相关，并关注认知，这假定个人评估与健康行为相关的收益和成本（Browning＆Thomas，2005）。布朗宁和托马斯描述了健康促进文献中最广泛测试的模型：健康信念模型（HBM），计划行为理论（TPB），自我效能和理性模型（TTM）。 Beaton和Funk（2008）使用了五个标准（即与传统智慧的一致性，跨范式的功能意义，整体问责制，过程重点用途，包括投入和产出，以及严格的测试和评估），以描述有用的模型来检查主动休闲和娱乐。他们选择HBM，TPB和TTM，因为除了模式理论，运动承诺模型和心理连续模型之外，它们在健康研究中无处不在，作为分析的适用模型。除了这些认知行为模型（Tsai，2005），生态学观点也纳入了影响体育​​活动参与的个人，心理和环境因素（Henderson＆Bialeschki，2005）。可以提供理论基础的通用模型可以为本文中简要讨论的运动，体育管理和体力活动干预提供理论基础，其中包括：HBM，TPB，社会认知和自我效能，TTM（即阶段变化）社会支持，享受和社会生态。

健康信仰模型建议人们参与身体活动或任何健康行为，因为他们想避免疾病。 一个人认为他或她感觉到的敏感性，疾病的严重程度，健康的好处，行为障碍，行动提示和自我效能（Glanz＆Rimer，1995）。 然后就疾病避免对个人的重要性作出决定，以及需要什么体力活动，运动或体育行为来缓解潜在的问题。 HBM可能与处方（例如，医生的订单）相关，而不是选择，尽管个人可以通过运动来确定他们是否以及如何选择身体活动。

计划行为理论是广泛应用的认知模型。 这个理论是由Ajzen（1991）根据他早期的一些作品而开发的。 这种模式的一个假设是，人们需要感觉到他们能够控制自己的行为，包括控制机会，资源和技能。 一个人对行为（例如身体活动）有行为，规范和控制的信念（Beaton＆Funk，2008）。 这些复杂的信念是改变行为的意图的决定因素（Seefeldt，Malina，＆Clark，2002），例如使用体育机会变得更加身体活跃。

社会认知模型表明，个人行为受环境，个人特征和行为本身的影响。它可能包括与结果预期，观察学习和增强相关的元素（Glanz＆Rimer，1995）。自我效能模型（Bandura，1994）是一种常用的社会认知理论。自我效能是行为特定的，并表明对自己的能力和技能的信心会影响是否参与任何活动发生或继续。例如，Dishman，Motl和Saunders（

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