1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

随着自动化技术的发展，人们对于工作、学习、生活的环境舒适度要求也越来越高，同时也存在的大量的能源浪费现象，如电能，作为人们日常生活中必不可少的生活能源，需求量大，消耗量更大，特别是其中还存在这大量的浪费。

在校园这个大环境中，教学楼、图书馆、食堂、宿舍，这些人流量最多的地方，耗电量也最多，在教室普遍存在”长明灯”、”无人亮灯”等浪费现象。

在现代这个讲究绿色、环保、低碳、节能、高效的现代社会中，人们更加的重视智能化的便捷控制来最大限度的减少浪费，尤其是在用电量很大的校园，这是一个迫在眉睫的问题，而国内照明管理用电仍然是处于一种粗放式的管理模式，一种是无专人管理，由学生自行控制教室灯具的开关，然后由值班人员在晚自习后自行检查，或者由管理员利用每一栋的配电总阀进行分层送电控制，这种控制模式缺乏人性化管理，增大了室内工作人员的工作量；另一种是通过利用红外传感或声控检测人员走动进行开关的控制。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

目前，国内外研发的智能照明控制系统，按网络的拓扑结构分主要是集中式和分布式，集中式智能照明控制系统主要是星形拓扑，系统由一个位于网络中心的中央总控制器实现对照明系统的检测与控制策略的实施，各照明节点的控制和数据处理都是由总控制器完成的，但是当控制器在软件和硬件出现故障后，整个系统都将处于失控状态，因此，这种管理方式目前用的越来越少；分布式智能照明控制系统采用总线拓扑的方式，以中央控制系统为中心组建控制主网和多个控制子网，各照明控制器、控制面板均具有中央处理器控制单元，每个子系统均可独立完成照明控制，如果子系统发生故障，只有对应的子系统受影响，不会扩散到整个系统，这种分布式控制具有较好的扩展性和容错性。

在现有的智能控制理论上建立校园智能照明节能控制，可以根据环境变化、客观要求、办公预定需求等条件自动采集照明系统中的各种信息，对采集到的信息进行相应的逻辑分析、推理、判断，并对分析结果按要求的形式存储、显示、传输，进行相应的工作信息反馈控制，达到预期的效果。

针对这一需求，接下来需要在现有简单照明控制系统的基础上综合运用照明、自动控制、计算机控制技术、电力电子技术、网络技术，结合自然光以减少能源损耗。